职业高中信息技术课堂导入的策略

瑞士著名教育家皮亚杰曾说：＂所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。＂然而,教师在课堂上要做到让学生喜欢听并爱好学,并不是件容易事。信息技术课的实践性很强,需要多动手,而课时安排相对较少,作为教师,时常会因为学生在课堂上心不在焉、对教学内容不闻不问、整个课堂缺少活力而烦恼。如何有效地利用好课堂的每一分每一秒,怎样在一开始就将学生的分散思维变为集中注意,如何让上课变成兴趣,这是每个信息技术教师都在反复琢磨的问题。

职业高中信息技术教学中的几点体会

21世纪的今天，信息技术飞速发展，电脑越来越多地应用于人们生活的方方面面，信息技术教学也成了学校教育的基础内容。一方面，信息技术的教学可以培养学生使用计算机的爱好和意识，让学生了解并掌握信息技术的基础知识和技巧，了解信息技术的发展和应用对人们日常生活的广泛影响，使学生紧随时代的发展脚步。另一方面，信息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的措施，为适应信息社会的工作、学习和生活奠定必需的基础。