分子蒸馏精制L-乳酸的研究

研究了用分子蒸馏方法对L 乳酸进行精制的工艺。粗乳酸不需要进行其他脱水及脱色方法处理 ,只需通过 2次分子蒸馏 ,即可得到高纯度的L 乳酸。考察了操作过程中蒸馏温度、进料速率、刮膜器转速等对L 乳酸收率及纯度的影响。

分子蒸馏提纯α-亚麻酸的研究

本文应用刮膜式分子蒸馏装置对α-亚麻酸的提纯进行了研究。考察了蒸馏温度、系统压力、进料速率、进料温度、刮膜器转速等操作因素对α-亚麻酸产品纯度与收率的影响。得出了刮膜式分子蒸馏技术提纯α-亚麻酸的工艺条件。试验采用多级操作方式,蒸馏温度90℃～105℃;操作压力0 3Pa～1 8Pa;进料温度60℃;进料速率90mL h～100mL h;刮膜器转速150r min。经过四级分子蒸馏,可以将原料中的α-亚麻酸由原来的67 5%提纯至82 3%。

例析高考有机合成题的解题思路

有机化学模块中"烃及其衍生物的性质与应用"主题要求学生能够综合应用有关知识完成推断有机化合物、检验官能团、设计有机合成路线等任务.该主题对于进一步发展学生的"宏观辨识与微观探析""证据推理与模型认知""科学探究与创新意识"等化学学科核心素养具有重要作用.有机合成题综合考查学生的信息提取、加工和迁移应用能力,同时也能够考查学生对有机反应的掌握情况,蕴含着丰富的学科思想及解决问题的思路和方法,承载着发展学生最高水平"宏观辨识与微观探析"素养的功能.

2019年北京高考化学试题评析

2019年北京高考理综卷化学试题坚持“立德树人”政治方向,基本沿袭了往年试题的考查思路,重点考查学生的必备知识、关键能力、学科核心素养,贴近中学化学教学实际.试题关注科学发展与社会热点,具有基础性、综合性、应用性和创新性的特点.

精制L-乳酸的分子蒸馏工艺研究

分子蒸馏技术是一种在高真空条件下进行的连续蒸馏过程,适合于分离高沸点、热敏性及具有生物活性的混合物.今研究了用分子蒸馏技术对L-乳酸进行精制的工艺条件;实验过程中粗乳酸原料不需要进行其它脱水及脱色方法处理,只需通过两次分子蒸馏,即可得到高纯度的L-乳酸.考察了分子蒸馏工艺操作过程的蒸馏温度、进料速率、刮膜器转速等因素对L-乳酸收率及纯度的影响.发现适宜的分离工艺是:操作压力0.1Pa,蒸发温度55～75℃,进料速率90mL.h-1,刮膜器转速110～130rmin-1,其中蒸发温度和进料速率是影响产品L-乳酸纯度的最重要的因素.

物质氧化性与还原性的影响因素分析——能斯特方程的应用

氧化还原是化学的核心概念之一.?普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)?要求学生“能从物质类别、元素价态的角度,依据复分解反应和氧化还原反应原理,预测物质的化学性质和变化,设计实验进行初步验证,并能分析、解释有关实验现象”.能够影响物质氧化性与还原性的因素较多,除了氧化剂和还原剂的浓度外,还有反应温度以及其他参与氧化还原反应的物种的浓度.

有机推断题中“已知信息”的正确打开方式

有机推断题是近年来北京高考理科综合试题化学部分的第一道大题。考生面对的是一条“不完整的合成路线图”和若干“已知信息”,需要通过对合成路线的分析,结合题中给出的“已知信息”,综合运用所学的有机化学知识解答相关问题。考查考生辨识记忆、推论预测和复杂推理等化学学科能力所达到的层级水平,考查考生宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知等化学学科核心素养的达成情况。

化学反应与能量自主招生专题选讲

北大、清华等高校自主招生化学测试中，化学反成与能量相笑计算（燃烧热、中和热、反应热的计算，盖斯定律及其应用等）是反应原理模块的重要考点之一。这类试题的解题关键是准确地运用“方程式叠加”的方法，南已知反应的反应热借助盖斯定律求解未知反应的反应热。

短程蒸馏提纯胡麻籽油中α-亚麻酸的工艺研究

目的 研究短程蒸馏技术提纯胡麻籽油中α-亚麻酸的工艺条件。方法 利用短程蒸馏装置的特点探讨蒸馏温度、压力、进料速率、预热温度 ,刮膜器转速等操作参数对 α-亚麻酸纯度的影响。结果 确定了刮膜式短程蒸馏技术提纯α-亚麻酸的最佳条件为 :蒸馏温度 90℃～ 12 0℃ ,压力 0 .3Pa,进料温度 6 0℃ ,进料速率 90～ 110 m L / h,刮膜转子速率 15 0 r/ min。结论 应用短程蒸馏技术提纯 α-亚麻酸 ,操作简便 ,效率高 ,容易实现产业化。

应用分子蒸馏技术提纯α-亚麻酸

本文应用刮膜式分子蒸馏装置对亚麻酸的提纯进行了研究.考察了蒸馏温度、系统压力、进料速率、进料温度等操作因素对亚麻酸产品纯度与收率的影响.得到了分子蒸馏技术提纯亚麻酸的工艺条件.

综合利用黄磷尾气生产二甲醚的可行性研究

对云南某黄磷厂尾气综合利用生产二甲醚的可行性进行了研究,并对该项目的适宜工艺路线和技术经济进行了评价。

塑料光纤原料甲基丙烯酸丁酯的提纯

研究了间歇精馏法分离甲基丙烯酸丁酯的工艺条件和杂质对分离过程的影响,分离所得产品可以作为生产侧面发光光纤用高纯度单体。试验结果表明,较佳的分离条件是:操作温度低于85℃,原料在釜中受热时间不超过4h。在试验过程中采用变回流比方式进行操作,取得了较好的结果。

2015年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题分析

研究2015年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题,发现既有基础知识的运用考查,也有综合分析学科能力的考查,进一步分析了试题立意和试题解答.

基于深度学习的金属学习单元设计

以"金属学习单元"的设计和实施为案例,从学习目标的确定,核心表现型任务群的设立,单元实施情况和评价与反思几个方面论述了"深度学习"的要求和效果,为教师进行基于"深度学习"的学习单元的设计提供参考。

线上化学学习任务的设计--以“基于平衡观念认识弱电解质的电离”为例

以“基于平衡观念认识弱电解质的电离”专题为例,讨论了普通高中化学学科“空中课堂”线上学习任务的设计策略、使用建议和若干思考。在确立单元学习目标时,要结合国家课程标准、学科核心素养,构建学生思维发展的认知模型。在设计学习任务的过程中,要注意基于真实情境的学习任务整体设计;要注意用户思维,设计配套学习任务单;要注意实现学生思路外显,设计针对性的子任务。最终引导学生在问题解决、任务完成的过程中,形成概念性知识和化学核心观念,建构认识本体知识的角度和思路。

我国玉米雄性不育应用类型划分、作用及生产应用情况分析

目前我国玉米雄性不育利用可分为四大类型 ,即C、T、S、YⅡ - 1 型 ,其中C、S已应用于生产 ,其它两种类型有待于开发利用。玉米雄性不育利用对玉米生产有重要意义 :可增强玉米对抗病性的遗传弹性 ,提高自交系繁殖和杂交种生产田的产量 ,提高种子纯度 。

红外热成像检测技术在幕墙门窗渗漏检测中的应用

幕墙门窗的渗漏问题对于建筑物而言就好像是"癣疾",虽然对建筑物的结构安全影响不大,也较为常见,但影响正常使用且较难以根治,有时甚至会造成较大的经济损失。主要介绍红外热成像检测技术的基本原理和该技术在幕墙门窗渗漏检测中的应用,并结合具体案例展开分析。

世博村开放式石材幕墙渗漏检测技术探讨

开放式石材幕墙作为现代科技建筑的一种标志,具有卓越的环保性能。但由于其施工要求较高,如安装不到位,容易造成渗漏。结合上海世博村的案例,运用多种检测手段,分别阐述了其发生渗漏的原因,并提出了整改的办法。

2019年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题及解析

2019年高中化学奥林匹克北京地区预选赛试题立足于中学化学基础知识及其自然生长点,注重学科核心素养,突出关键能力。试题选材上贴近生产、生活实际和化学科学前沿,引导学生理论联系实际,从解题逐步走向解决问题。从试题立意、命题背景和解题思路等3个方面对试题进行解析。

从课程标准到单元学习目标——以化学学习单元设计为例

将课程标准转化为学习目标是进行单元设计的核心问题。基于北京市十一学校化学学科在不同化学学习模块中的单元教学实践,总结了将课程标准转化为学习目标的通用策略,包括基于课程标准的关键词解构,基于核心素养的单元核心重构,基于单元学习任务的学习者目标的转化,以及学习迁移和学习建构的互补。这一方法对于化学学科不同模块下的学习单元设计乃至其他学科都具有一定的通用性。