建筑陶瓷产业现代化治理体系探析

在国家治理体系现代化建设的大背景下,建筑陶瓷产业治理体系作为产业治理体系的一部分,其现代化建设在国家治理体系现代化进程中必不可少。同时,建筑陶瓷产业现代化治理体系也是建筑陶瓷产业实现现代化的重要前提和手段。本文主要分析了建筑陶瓷产业现代化治理体系建设的必要性,并初步探讨了建筑陶瓷产业现代化治理体系的内涵、基本要素和实施路径。

基于“病证结合”理念组方对幽门螺杆菌根除率影响的临床研究

目的:研究以“病证结合”理念组方形成的中西药联合根除幽门螺杆菌方案的有效性及安全性。方法:将2020年10月至2022年6月经石家庄市中医院脾胃科门诊治疗的幽门螺杆菌感染患者140例为研究对象,随机分成对照组和治疗组各70例。对照组口服由埃索美拉唑、胶体果胶铋、阿莫西林、克拉霉素等组成的四联药物。治疗组在对照组药物基础上加用中药健脾化湿、活血解毒方。2 w为一疗程。对比临床疗效及安全性。结果:治疗后,治疗组幽门螺杆菌根除率78.57%,高于对照组的67.16%(P<0.05);2组胃痛、胃胀、嗳气等中医证候积分均得以改善(P<0.05),且治疗组优于对照组(P<0.05);治疗组临床总有效率92.86%,优于对照组的77.61%(P<0.05);治疗组不良反应率5.71%,低于对照组的21.43%(P<0.05)。结论:针对幽门螺杆菌感染患者,以“病证结合”理念指导组方所形成的中西药联合根除方案,可取得一定效果,有助于根除幽门螺杆菌感染,安全有效。

郭光业教授溃结爽治疗溃疡性结肠炎经验

溃疡性结肠炎以腹痛、腹泻、里急后重、便黏液脓血便等肠道症状为主要临床表现,中医的基本病机为本虚标实,脾胃虚弱为本,湿热蕴结、痰湿停滞和瘀血阻滞为标。郭光业教授认为溃疡性结肠炎的病机是以脾胃虚弱、肝脾失调为本,以湿热血瘀为标,以调和肝脾、活血化瘀、清热化湿为治疗原则。郭教授运用自拟溃结爽口服方治疗溃疡性结肠炎,临床效果甚佳。

“双碳”目标下清远建筑陶瓷低碳发展现状、问题与对策研究

随着国家“双碳”目标的提出,在广东省和清远市低碳发展规划下,建筑陶瓷如何低碳发展已成为亟待解决的重点问题。文章通过文献研究综述了国内外碳达峰碳中和发展概况和建筑陶瓷主要低碳技术,利用访谈、问卷等方式调研了清远建筑陶瓷低碳发展现状,并通过数据统计分析了目前低碳发展面临的主要问题,结合地方特点提出了几点对策建议。

郭光业教授从“湿、毒、虚”论治幽门螺杆菌经验

幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,Hp)是导致胃黏膜炎性损伤的主要因素,目前根除Hp的方案面临细菌耐药等诸多挑战,郭光业教授从“病证结合”理念出发,认为Hp的中医特点关键在“湿”和“毒”,基本病机为脾虚湿滞,毒蕴络瘀,并据此组成健脾化湿、活血解毒方,临床应用疗效肯定。

“SPOC+MES”混合式教学模式探索与实践——以水泥生产技术课程为例

水泥生产技术课程是建筑材料工程技术专业核心课程,也是学生到水泥企业工作的“饭碗”课程。按照MES模式进行课程教学设计,采用“SPOC+MES”混合式教学模式对课程进行教学改革探索和实践,并优化课程评价体系。对课程设计和教学实施效果进行调查研究,通过Likert五级量表进行评价分析,结果表明学生对课程的教学设计和教学组织满意,“SPOC+MES”混合式教学提升学生的学习效率、学习兴趣和自主学习能力,也明显提高学生的课程成绩,教学实施效果好,教学改革成效显著。

清远制造业智能化发展的创新型人才培养策略探究——以政府、企业和广东省职教城(清远)高校的协同培养为视角

创新人才是推动清远制造业智能化发展的核心力量,在“双区”建设和“入珠融港”背景下,对清远制造业智能化发展当前人才现状、结构特点以及培养环境进行探究,提出创新人才的培养应由政府引导,以企业为主体,以清远职业教育为支撑。建议强化政府引导,通过开发项目和创新产品、简化人才引进手续、推行弹性合作引才借智发展等方式加大政策支持;立足制造业需求,鼓励企业提高技术成果转化率和科技创新,制定激励措施,提高企业员工自主创新意识;深化产教融合,实现跨学科交叉融合教育,为清远制造业智能化发展培育创新型人才提供参考。

郭光业教授应用乌梅丸加减治疗溃疡性结肠炎临床经验

溃疡性结肠炎(UC)系消化系统难治性疾病之一,严重影响患者的身体健康和生存质量。中医治疗本病具有一定优势。郭光业教授根据自己长期临床经验,对该病具有独到见解,认为该病病程长,用药复杂,最终往往形成一个本虚标实、虚实夹杂、寒热错杂、错综复杂的病机变化。乌梅丸是治疗久痢的经方,其所治久痢形成的机理是肝脾虚弱,湿热下注,与UC病机相吻合。郭教授临床以乌梅丸为基础辨证加减治疗UC每获良效。

薄弱落后学校:成功发展何以可能——杜郎口中学教改经验深度透析

杜郎口中学通过课堂教学改革,成功地使学生由厌学转变为乐学,升学率从曾经连续10年在县里考核倒数进入了全县第一第二名,学校本身成为教育教学改革的先进典型,得到快速发展。其课堂上独特的“三三六”自主学习模式成为学习和研究的焦点。杜郎口中学从一个薄弱落后学校成为成功典型的深层次经验包括:以质量立校、以改革兴校、依法治校、重视以人为本的学校文化。

溃结爽灌肠组方不同组分对实验性溃疡性结肠炎大鼠的氧化应激及能量代谢水平的影响

目的:分别从氧化应激及能量代谢角度研究溃结爽灌肠方对实验性溃疡性结肠炎(UC)大鼠的作用及其疗效机制,并应用正交试验设计,分析溃结爽灌肠方中各组分在不同水平对UC大鼠的的单因素效应及量效关系。方法:按照L9(34)正交表设计,70只清洁级雄性wistar大鼠进行9组试验。葡聚糖硫酸钠(DSS)法复制UC大鼠模型后,以溃结爽方灌肠10 d,麻醉取材,计算结肠黏膜损伤评分(CMDI),制作病理切片;生化法检测大鼠结肠黏膜谷胱甘肽(GSH)、超氧化物歧化酶(SOD)活性及丙二醛(MDA)、腺苷三磷酸(ATP)、一氧化氮(NO)表达水平。结果:模型组抗氧化因子SOD、GSH活性明显降低,脂质过氧化产物MDA及NO水平显著增高,并且能量代谢受到影响,ATP水平降低,与空白组比差异有显著性(P<0.05)。溃结爽灌肠能够不同程度改善UC大鼠氧化应激损伤及能量代谢水平,提高SOD、GSH活性及ATP水平,降低MDA、NO的表达,并且以B组效应最佳(P<0.05)。在结肠黏膜损伤评分(CMDI)方面,A组B组C组E组F组I组均较模型组有不同程度改善(P<0.05),结果与抗氧化因子活性(SOD、GSH)及能量代谢(ATP酶)表达水平变化具有一致性。4味中药黄柏、苦参、白及、地榆在高、中、低剂量均可不同程度提高抗氧化因子SOD、GSH活性及ATP的表达,同时降低大鼠结肠黏膜MDA、NO的含量,但随剂量变化其表达水平呈现不同变化趋势。结论:溃结爽灌肠方可以明显降低UC模型大鼠结肠黏膜氧化应激损伤,提高能量代谢水平,从而减轻UC大鼠肠道炎症损伤,促进肠道黏膜修复。

哈珀校长的办学理念及启示

首任校长哈珀所秉承的办学理念使芝加哥大学创办后在较短的时间内就从美国高等教育体系中脱颖而出，成为研究型大学的重镇。其理念主要体现在：为大学定格局的“哈珀计划”、把知识创新和研究工作放在第一位、引入成人教育系统担负起大学对整个社会的责任等。哈珀校长的办学理念不仅对芝加哥大学的成功发展起着决定作用，对美国现代大学有重要影响，而且对我国建设高水平大学也有重要的启示和意义。

溃结爽灌肠组方不同组分对实验性溃疡性结肠炎大鼠的治疗中单因素效应及量效关系分析

目的:通过正交试验设计,对溃结爽组方中苦参、地榆、黄柏、白及4味中药的单因素效应进行分析,观察其对溃疡性结肠炎(UC)大鼠的治疗作用,并探讨他们之间的量效关系及其最佳配伍,为临床中药灌肠组方提供依据。方法:清洁级雄性wistar大鼠70只,应用正交试验设计,组方各因素取三水平,选用L9(34)正交表,进行9组试验。以葡聚糖硫酸钠(DSS)灌胃造模成功后灌肠治疗10 d,评估各组大鼠基础状况并计算疾病活动指数(DAI);苏木精-伊红(HE)染色后显微镜下观察其病理变化并评分;ELISA法检测大鼠结肠黏膜白细胞介素10(IL-10),白细胞介素17(IL-17)表达水平。结果:组方中苦参、地榆、黄柏、白及4味中药在三水平均可降低大鼠结肠黏膜促炎因子IL-17表达水平,提高抑炎因子IL-10表达;苦参、白及可明显提高IL-10表达,降低IL-17含量,并且在1水平效应最高,但随用量增加效应降低;地榆在2水平时,可明显提高IL-10表达,在3水平时,可明显降低IL-17含量;黄柏在2水平时,可明显提高IL-10表达,在1水平时,可明显降低IL-17含量;A、B、C、E、F、G、I组的IL-17含量均显著低于模型组,IL-10表达显著高于模型组,差异具有显著性(P<0.05),D、H组IL-17含量低于模型组,IL-10表达高于模型组,但差异无显著性(P>0.05)。溃结爽灌肠组中(A、B、C、E、F、G、I组)大鼠疾病活动指数(DAI)、结肠病理评分较模型组均有不同程度改善,结果与炎症因子IL-17、IL-10表达水平变化一致。结论:溃结爽灌肠组方可以显著改善UC大鼠症状、结肠组织学评分,其治疗作用可能与降低大鼠结肠黏膜促炎因子IL-17表达、提高抑炎因子IL-10水平有关,从而维持肠道稳态,促进肠道黏膜修复。

纽约中小学质量问责:“进步报告”及其启示

纽约市从2007年在全市公立中小学中开始实施"进步报告"。"进步报告"从学生进步、学生成绩和学校环境三个方面对学校的教学质量进行评价,同时对学校在促进每一位学生进步方面进行质量审核。"进步报告"作为一种对中小学教育教学质量评价和问责的工具和手段,其中所体现的评价指导思想和评价方法,对于我们反思我国中小学的教育教学质量评价不无启发和借鉴作用。

联合国教科文组织《数字素养全球框架》:背景、内容及启示

联合国教科文组织统计所为了监测2030年可持续发展议程中的可持续发展目标4.4.2,于2018年以欧洲委员会的公民数字素养框架(DigComp2.0)作为初始参考框架,结合四个实证研究的成果和发现,最终形成了共包括7个素养领域和26个具体指标的《数字素养全球框架》。这个框架对于我国普遍提高全民数字指标、建设数字强国有重要的启发和借鉴作用。

抛光砖抛磨废料的综合利用

近年来,随着抛光砖的发展,抛光砖的抛磨废料已严重污染周边环境,成为困扰抛光砖生产的重大难题。本文分析了抛光砖抛磨废料的来源与组成,探讨了目前国内外抛光砖抛磨废料的综合利用现状,并对抛光砖抛磨废料的利用提出了新的展望。

改性SiC料浆悬浮稳定性研究

选取丁二酸、乙二醇、对氨基苯磺酸和聚乙二醇(PEG400)四种具有不同分子结构的有机物作为改性剂对SiC微粉进行表面包覆改性,研究了分子结构对料浆悬浮稳定性的影响及不同改性粉体在水中的分散机制。实验表明:丁二酸、乙二醇、对氨基苯磺酸改性的SiC微粉主要是静电稳定,其中对氨基苯磺酸改性粉体的Zeta电位绝对值最高,料浆的悬浮稳定性较前二者好;PEG400改性粉体主要是空间位阻稳定,但其悬浮稳定性最好。

泻黄散合导赤散加减治疗复发性口腔溃疡30例

目的:观察泻黄散合导赤芍加减治疗复发性口腔溃疡的临床疗效。方法:60例患者随机分为对照组和治疗组各30例,对照组予维生素B2片及维生素C片口服治疗,治疗组采用泻黄散合导赤散加减(石膏、当归、防风、炒栀子、广藿香、淡竹叶、生地黄、生甘草、木通、黄连、吴茱萸、牡丹皮、金银花、蒲公英、焦三仙)配合局部药物治疗,两组均2周为1个疗程。结果:对照组总有效率为50.00%,治疗组总有效率为90.00%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:泻黄散合导赤散加减治疗复发性口腔溃疡疗效显著。

溃结爽口服配合灌肠治疗溃疡性结肠炎临床研究

溃疡性结肠炎（UC）是一种病因不明的慢性非特异性结肠炎症，病变主要位于结肠的黏膜层和黏膜下层，可形成糜烂、溃疡，常累及直肠和远端结肠，也可波及全结肠及末段回肠，临床主要表现为腹泻、黏液脓血便、腹痛，里急后重。病程长、病情迁延反复，属消化系统难治性疾病，患者多为青壮年。近年来UC的发病在我国呈增高趋势，西医对本病的治疗主要以氨基水杨酸类药物、糖皮质激素及免疫抑制剂等，对急性发作期病情的控制有一定作用，但也存在着诸多的临床问题，比如疗效不理想，副作用多，易复发。通过长期的临床实践笔者体会配合中药可以部分的解决这些问题。现将观察结果报告如下。

教科文组织联系学校项目网络(ASPnet)概述

以促进国际理解与世界和平为宗旨的"联合国教科文组织联系学校项目网络"自成立之日起就从国家、地区和国际层面上,通过一系列活动、会议和项目等,使世界上越来越多的国家和教育机构参与到推广国际理解和世界和平的理念并践行这些理念的行列之中,在促进特定领域如和平、民主、人权、可持续发展和优质教育等方面,起到了其他任何项目不可取代的作用。

联合国教科文组织与国际理解教育发展

联合国教科文组织从成立之日起就把国际理解作为它的基本工作目标和工作内容之一,把国际理解教育作为促进世界和平与安全的重要途径之一。教科文组织通过组织各种相关研讨项目、国际会议等多种活动促进各国国际理解教育的开展和实施,并一直致力于通过多种方式发展和丰富国际理解教育的内涵。国际理解教育在全球化的今天成为各国各级各类教育中不可或缺的一个重要组成部分。