小练笔在小学三年级语文阅读教学中的开展实践

在小学语文教学过程中,作文能力直接影响学生的语文水平。大部分学生的写作能力并不高,因此阅读对他们非常重要,在阅读中开展小练笔对提升学生的写作能力尤为重要。作文是学生倾诉情感、表达想法的一种方式,但有些学生写作时无话可写,对写作有抵触感,即使硬着头皮完成作文,写出来的效果也不理想,如同记流水账,缺乏真情实感。所以,教师在阅读教学中开展小练笔训练是有重要意义的,既能提高学生的写作能力,又能深化学生对阅读的感受。教师可以利用文章让学生进行改写、扩写、仿写、续写训练,从而提高学生的写作水平,有效地提升语文水平。

小学班主任班级管理过程中德育的渗透方法

小学阶段的教育,班主任对于班级的管理和对学生德育的渗析,是其首要任务。在班级管理实施过程中,班主任不但要对班级建设引起重视,还要同时兼顾对学生的教育,促进学生的健康成长与全面发展。小学班主任在日常管理工作中,要把德育渗透其中,激发学生学习知识的兴趣,诱发学生的求知欲,以此提升学生自身能力及德育素养。小学班主任要端正管理与教学态度,教学时要遵循因材施教的原则,不断将学生的综合素养与道德观念提高。