“两个结合”视域下优秀传统师德文化的创造性转化

中华文明思想宝库中沉淀了丰厚的师德教育资源,包括科学的教师队伍建设实践方法、丰富的中国特色师德教育学说等,历经千年仍不失重要教育价值。“两个结合”既包括对马克思主义理论的继承和发展,又包含对中华优秀传统文化的传承与转化。在“两个结合”的指导之下,对传统师德文化进行甄别、激活和创造性转化,对解决教师教育现代化难题有重要的理论和实践意义。