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题名LINK计划中商品的模化
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作者
郑志旭
郭国荣
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机构
商业部政策法规司信息中心
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出处
《预测》
CSSCI
北大核心
1990年第5期67-71,共5页
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文摘
1989年11月,亚洲及太平洋经济社会委员会在曼谷组织召开了一个《计量经济模型在制定商品政策中的应用》研讨会。会上印发了大量材料,其中有一些很值得我们借鉴。这里我们特将《LINK计划中商品的模化》一文介绍给读者。该文从经济模型的连接和联立模型系统、国家模型的国际联接、世界贸易模型求解步骤、LINK系统中商品模块、COMLINK、联合国国际经济社会事务部今后的研究工作等几个方面,阐述了世界连接系统LINK(LINK意为“联接”)的发展过程、技术要求、联接步骤以及今后的趋势。这对于我们了解世界预测技术发展及建立能参与国际联接的经济模型,具有一定的参考意义。
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关键词
LINK计划
商品贸易
经济模型
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分类号
F710
[经济管理—产业经济]
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题名商业十年发展成就(1981年-1990年)
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作者
郑志旭
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机构
商业部信息中心
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出处
《中国商贸》
1992年第1期64-64,共1页
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文摘
1981—1990年,国营商业、粮食、供销社系统贯彻执行党中央、国务院一系列方针、政策,在积极促进工农业生产,保证人民基本生活需要、调节供求、平抑物价、稳定和繁荣市场方面取得了巨大成就。积极促进工农业生产十年间,在农副产品商品总量中,国营商业和供销社收购总额为10955亿元,占社会商业部门农副产品收购总额的74%;在工业产品商品总量中,国营商业和供销合作社收购总额为16688亿元,占社会商业收购总量的51%以上;
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关键词
平抑物价
基本生活需要
农副产品收购
工业产品
工业生产部门
十年
批发市场
生活必需品
肉禽蛋
土特产品
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分类号
F7
[经济管理—产业经济]
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题名物理教学中的情景创设
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作者
郑志旭
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机构
汕头市潮阳区棉北中学
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出处
《师道(教研)》
2012年第1期91-91,共1页
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文摘
情景教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。它通过直观、形象、
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关键词
情景创设
物理教学
情景教学法
教学过程
情绪色彩
态度体验
教学方法
心理机能
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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