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浅谈化学实验教学中批判性思维培养策略 被引量:1
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作者 郑忠琴 《中学化学》 2019年第5期9-11,共3页
2016年中国学生发展核心素养正式公布,其中科学精神包括理性思维、批判质疑、勇于探究三个部分,其内涵包括'尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物;具有问题意识;能独立思考,独立判断;... 2016年中国学生发展核心素养正式公布,其中科学精神包括理性思维、批判质疑、勇于探究三个部分,其内涵包括'尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物;具有问题意识;能独立思考,独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题;具有好奇心和想象力;能不畏困难,有坚持不懈的探索精神'。 展开更多
关键词 复分解反应 教学情境 化学教学 批判性思维 化学知识
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