2023年中国台湾地区初中会考化学试题评析

简介中国台湾地区的初中毕业会考制度,并对2023年中国台湾地区会考自然科试卷中代表性的化学试题进行评析,得出试题具有以下特点:创设真实情境,阐释化学观念;聚焦实验操作,凸显探究实践;渗透证据推理,发展科学思维,以期为内地初中化学教学与评价提供启示.

指向科学思维培养的教学策略——以“力的存在”教学为例

以“力的存在”教学为例,采取开展基于生活经验的分析推理,生成基于科学探究的创新方案,实施基于模拟实验的建模进阶,设计基于问题解决的综合评价等策略,以期促成学生科学思维的发展。

近20年国内HPS教育融入中学生物教学的研究综述

HPS教育旨在将科学史、科学哲学、科学社会学融入科学课程之中以提升学生对科学本质的认识,培育科学素养。对近20年国内HPS在中学生物学教材、教学模式、教学案例、教育实证研究等方面的文献进行梳理总结,提出3点展望:完善教材中的HPS内容与材料,促进HPS扎根课堂;构建高效的本土HPS教学模式,建设HPS课程资源;开展多元的HPS教学实证研究,拓展HPS教育价值。