试论如何将趣味教学法应用到小学语文阅读教学中

阅读是语文教学中的重要教学部分,但在当前的小学语文教学中,我们可以发现部分学生对阅读并不感兴趣,而造成这一原因的就是教师教学方法单一枯燥,不具备吸引力,导致学生不能有效地通过阅读提高自身理解能力和语言表达能力,极大地降低了教学的质量和效率。对此,文章就趣味性教学法在小学语文阅读教学中的应用展开交流探讨,以期能够促使学生积极地参与,让学生由被动阅读转变为主动阅读,从而更好地提高自身学习能力。