新形势下高校国有资产管理面临的问题及对策

文章分析了高校办学规模日益扩大,办学实力快速提升,资产构成日趋复杂而使得高校国有资产管理工作面临更为严峻挑战的现实,指出了如何转变管理理念,建立行之有效的统一的组织机构,完善管理制度,把握"三管"原则,提高"两个"效益,确保高校国有资产保值、增值,构建防止高校国有资产闲置、流失、受损的长效机制,是当前高校资产管理亟待加强的一项重要工作。

高校国有资产管理新问题及新对策

高校国有资产是整体国有资产的重要组成部分,是高校教学科研、服务社会等各项工作赖以开展的物质基础和条件保障。国有资产管理体制改革向纵深推进对高校国有资产管理提出了新的更高要求,针对目前高校国有资产管理存在的突出问题,必须围绕加强有效管理这一核心环节,优化资产配置,提高使用效率,促使其保值增值。加强和改进高校国有资产管理工作应该重点引入现代企业治理结构、规范资产使用管理机制、启动资产产权改革、引入经营激励,推进科学决策等重要环节,建立行之有效的现代高校国有资产经营管理体制,确保高校国有资产保值、增值,构建高校国有资产长效管理机制。

“平安校园”创建工作探析

平安校园建设是深化平安中国"民族梦"的重要组成部分,而高校作为向社会源源不断输送高层次人才的基地、推动科技进步、知识创新和社会服务的生力军以及传承民族优秀文化和孕育时代先进文化的摇篮,其平安校园的建设在平安中国建设中具有特殊而重要的地位和作用。为全面贯彻落实党中央、国务院维护安全稳定的工作精神和北京市委、市政府深入开展"平安北京"建设的总体部署,推动首都高校安全稳定工作科学发展,我校在市委教育工委、市教委等部门的联合指导下,深入开展"平安校园"建设活动,努力营造和谐平安的校园环境,为首都安全稳定和平安中国的建设作出应有的贡献。

女大学生安全教育探究

近年来,女大学生人身安全遭受危机的情况时有发生,社会反响很大。除了女大学生应加强自身的安全意识与自我保护外,学校也应该采取相应的措施,加强对大学生的安全教育。

对大学生心理健康研究现状的分析与思考

本文通过对国内外关于大学生心理健康方面的研究现状进行总结与分析,在介绍已有研究的基础上探讨该领域存在的问题和未来的发展方向,为今后我国在该领域的研究提供一些参考。

体育教学中开发学生右脑的途径

如何开发学生的右脑功能 ,促进学生大脑平衡发展 ,已受到各领域学者的重视。对国内外的相关研究进行分析 ,提出在体育教学过程中合理开发学生右脑功能的途径。

新时代背景下高校“平安后勤”实施路径探析

"总体国家安全观""治理体系与治理能力现代化""平安中国""平安校园",赋予了高校"平安后勤"建设更加深远的涵义。本文基于新时代背景,在分析高校"平安后勤"建设必要性的基础上,从人员管理、制度规范、粮食安全、商贸安全、工程安全、安全检查及应急处理等方面,探析了"平安后勤"建设的实施路径,以促进高校校园的和谐稳定与长治久安。

基于微信公众平台的高校后勤文化育人研究

移动互联网时代,新媒体成为高校后勤信息化建设的重要组成部分,同时也是高校后勤实践育人理念的重要平台。在加快建设"双一流"大学的浪潮下,以微信公众平台为代表的新媒体成为高校后勤文化信息的宣传窗口,是高校后勤文化建设的重要支撑,也是高校后勤文化育人的重要平台。文章通过分析新媒体在高校后勤文化育人方面发挥的重要作用,并以北京师范大学总务后勤运营的微信公众平台为例,分析了其在后勤文化育人实践中承担的重要功能。

“十四五”时期推动高校后勤高质量发展的思考

党的十九届五中全会通过的"十四五"规划明确提出"建设高质量教育体系",这要求高校后勤必须构建与高质量教育体系相匹配的高质量发展的支撑服务保障体系。在总结北京师范大学总务(后勤)综合改革发展经验的基础上,基于"十四五"时期面临的形势与挑战,探讨高校后勤深化改革、推动高质量发展的有效措施。

基于“双一流”的高校总务综合改革探究——以北京师范大学为例

"双一流"建设为高校总务(后勤)工作的开展提出了新的更高要求。高校总务(后勤)迫切需要以"双一流"建设的根本需求为导向,通过总务(后勤)领域的机构设置综合改革,构建能够与"双一流"高校匹配的一流的支撑服务保障体系,为高校的"双一流"建设目标的实现保驾护航。本文在分析"双一流"建设高校后勤模式现状的基础上,基于北京师范大学总务(后勤)机构设置综合改革存在的主要问题,提出了机构设置综合改革的思路和原则,并对改革成果进行相关研究。

刍议大学安全文化及其育人功能

大学是文化的制高点,大学强调文化育人功能,培养一代又一代社会新人。作为校园文化的重要组成部分,大学校园安全文化为学生全面发展、健康成长和综合素质培养提供了重要保障。加强大学校园安全文化的建设,充分发挥其育人功能,有利于建立平安和谐的大学校园,有利于大学根本职能的实现。本文在解读大学安全文化概念的基础上,分析了构成"四位一体"大学安全文化形态的四种存在形式,论证了大学安全文化的育人功能,并提出校园安全文化育人功能的发展策略。以期为加强大学安全文化建设、推进高校教育事业稳步发展提供思路和参考。