计及气象可达性的海上风电运维效益仿真方法

为改善海上风电传统经济评价方法的局限性,根据气象条件等因素对海上风电运维的影响,分析计及气象可达性的海上风电运维流程,提出涵盖停机时间、损失电量、风电场可利用率和运维成本等经济评价指标计算方法,建立基于Anylogic平台的海上风电运维效益仿真模型,模拟风电机组、船舶、人员实时状态,统计各项经济评价指标,评估海上风电场运维经济效益。案例结果表明:所建立的效益仿真模型可模拟风电场的运维流程,并较为准确地推算出停机时间、损失电量、风电场可利用率及运维成本等关键指标,反映海上气象条件对风电场经济效应的影响,可为海上风电场的运行维护提供技术参考。

基于SQL Server 2005的超市商业智能模型

本文针对超市这种商业企业经营决策的需要,以某POS系统为例,在不影响超市POS系统运行的情况下对POS系统的数据库进行少量修改,进而设计出数据仓库、多维数据集、数据挖掘模型和报表模型,通过商业智能门户向企业数据分析人员和经营决策人员提供操作简便、界面友好的平台。

工商管理类专业管理信息系统定位及教学内容探讨

管理信息系统是工商管理类专业的核心课程之一,根据工商管理专业的特点,分析了该课程应该培养学生主动利用信息技术的能力、配合系统分析人员确定系统需求的能力以及在系统实施过程中理解并配合企业管理信息系统项目实施的能力;进而提出培养这些能力所需的知识,最后将这些知识系统化形成课程教学内容体系。

C2C在线交易系统的标准信誉模型研究

本文从信誉标度方法和信誉集结方法两个角度对现有主要信誉模型进行了研究,提出了一种基于均值法的信誉模型——标准信誉模型,深入分析了模型的信誉标度、信誉评价可信度以及历史信誉评价可信度等影响因子,并运用系统仿真的方法对其可用性进行了研究。该模型将所有用户的信誉值统一到同一个标准,使不同用户以及同一用户不同时期的信誉状况具备了可比性,使在线信誉系统能够更好地发挥作用,从而促进在线交易的发展。

高校院系教务管理系统的分析与设计——以经济与管理学院为例

学院教务管理活动主要涉及到开课计划、教学任务、教材、教学进度表、考试、调课等活动。这些活动的流程因学院而异,不在大学教务管理系统范畴之内。利用结构化方法,以经管学院为例分析了学院开课计划的制订、教学任务的归口与分配、教材征订与教学进度表的编制、考试及监考安排、日常教学异动登记等业务活动的流程,设计了学院教务管理系统的逻辑模型及物理模型,最后利用C/S与B/S的混合模式实现了整个系统。

超市商业智能模型研究

针对超市这种商业企业经营决策的需要,以某POS系统为例,在不影响超市POS系统运行的前提下对POS系统的数据库进行少量修改,进而设计出数据仓库、多维数据集、数据挖掘模型和报表模型,通过商业智能门户向企业数据分析人员和经营决策人员提供操作简便、界面好的平台。

信息管理与系统专业研究型教学体系的构建

从信息管理与信息系统专业的教学目标和教学内容的特点出发,阐述了信息管理与信息系统专业开展研究型教学体系的必要性和可行性,并在此基础上构建了信息管理与信息系统专业的研究型教学体系,为该专业的研究型教学发展提供可以借鉴的实践经验。

基于GA-PACO的海上风电场运维策略研究

针对海上风电机组出现故障时,传统蚁群算法在模型初期效率较低、易陷入局部最优且收敛速度差的问题,提出了一种基于GA-PACO的海上风电场运维策略仿真模型。使用遗传算法进行全局搜索和函数优化,将其作为蚁群算法的初始信息素;改进启发信息函数,优化局部最优解,使蚁群算法在搜索目标时更明确,并提升收敛速度;引入信息素调节因子,改进信息素算法性能,使蚁群能够选取高质量的路径,降低稳定的迭代次数。实验结果表明,GA-PACO算法在仿真80台风机时,技术发电量可利用率(Technical Energy Availability,TEA)达98.97%,发电量提升1821万kW·h;仿真160台风机时,TEA达98.06%,发电量提升2386万kW·h。通过仿真为风电场精准找到最优维护路径,提供有效的运维策略,增加风电机组的实际发电量。

面向大数据分析的信息管理实践教学体系构建

统计分析表明信息管理毕业生就业职位中与大数据分析相关的职位需求正在上升。本文先梳理了Baidu、Alibaba、Tencent等多家国内外知名公司对大数据职位的能力要求,厘清了我校信息管理专业与相关能力要求对应的实验课程,以此构建了面向大数据分析的信息管理实践教学体系。通过近几届毕业生的就业、考研情况来看,基于这套信息管理实践教学体系培养的毕业生具有较强的大数据分析的动手能力和岗位适应能力。

管理信息系统教学改革探讨

通过在管理信息系统课程教学过程中发现的一些问题,从教学方式、教材选择、教师素质等方面提出了一些教学改革的建议,旨在通过探索,寻找到管理信息系统课程教学改革行之有效的方法。

职业定位驱动的信息管理与信息系统专业人才培养模式研究

随着社会的发展,社会环境已经从PC互联网到移动互联网再到大数据时代。新的环境给信管专业人才培养带来新的机遇和挑战。本文先引用了CIS2011课题组对信管专业人才就业行业和从事职业的调查结果,以及分析了社会环境变化对就业的影响,得到信管专业人才今后3个主要的就业领域。然后分析了目前这3个就业领域对信管专业人才知识和能力的要求,再结合CIS2011的课程体系,重新构建我校信管专业的人才培养模式。

电子商务双语教学影响因素及对策分析

假设教师的外语教学水平、教师的专业水平、学生的外语学习动机及意愿是影响三个因素电子商务课程双语教学效果的影响因素。采用结构方程模型对上述影响因素间的关系假设进行验证。最后根据统计分析结果提出了促进电子电子商务双语教学效果的对策,所得研究结果对于除电子商务课程之外的其它双语教学课程同样具有借鉴意义。

工作流系统的组织机构管理模型设计

组织机构管理模块是工作流系统中的子模块。本文根据不同组织机构的复杂程度给出了相应的组织机构模型,并对不同模型进行分析,提出一个切实可行的通用模型,用于适应各种不同的企业和事业单位;本文同时给出权限管理模型,指定权限管理和分配的策略;最后把组织机构模型与工作流系统相结合,提出相关应用解决方案。

信息管理专业商务智能课程体系建设探讨

随着商务智能企业对综合型人才需求的日益增长,信息管理专业的人才培养需要进一步调整以满足社会发展的需要。本文从三峡大学信息管理与信息系统专业的核心课程体系的构建入手,分析商务智能方向课程体系研究的必要性,探讨如何构建商务智能的课程内容与实践环节,形成该方向具体可行的课程体系及培养方案。

“数据仓库与数据挖掘”课程理论与实践教学探讨

"数据仓库与数据挖掘"是一门多学科融合的课程,已经成为计算机相关专业、信息管理与信息系统专业本科生的学习内容之一。本文主要讨论了该课程在本科教学过程中遇到的一些实际问题,并对理论教学环节和实践教学环节的内容进行了简单介绍。

管理信息系统课程双语教学方法探讨

以三峡大学国际交流与合作学院酒店管理专业班的《管理信息系统》双语教学为实例,探讨了本科生开展双语教学的可行性和需要创造的条件。该双语教学过程以英文原版经典教材为课堂讲授基础,结合了案例教学法和项目驱动法开展教学活动,课堂效果生动活泼,学生容易理解并参与课程实践,达到了预期的教学目标。从双语教学的实践中可以发现:原版的教材、教师和学生的英语水平、科学的教学评价体系,是推广双语教学的必须创造的条件。本文所得出的结论,旨在为信息管理类课程的双语教学探索提供理论和实践依据。

企业并购支付方式的比较分析

在企业并购浪潮中,企业并购支付方式呈现出多样化的发展趋势。对各种企业并购支付方式进行了介绍,并分析了其优点和缺点,提出了企业并购应以获得最佳并购效益为宗旨,结合企业自身特点与其所处的市场地位,合理选择支付方式,以便设计出最佳的并购支付方案。

“计算机基础”课程教学改革探讨

随着计算机技术的进步与普及,计算机已经成为当今社会学习、生活不可或缺的一种工具,一名合格的本科毕业生都应该会操作使用计算机。"计算机基础"就是一门面向全校大一新生的公共必修课程,旨在让学生掌握必需的计算机理论与实践知识,然而在该课程的学习中存在"不好教,学不好"的现象,因此提出"理论联系实际"的理论教学方式,以期提高学生的学习兴趣与教学质量。

基于指纹识别技术的网游防沉迷系统的应用研究

青少年沉迷网络游戏是目前社会关注的一个焦点问题，因此我国推出了网游防沉迷系统，但是该系统在应用的过程中遇到了许多的问题。本文针对现行系统遇到的问题，提出了一种基于指纹识别技术的防沉迷系统。该系统相比现行系统有较多的优越性。

大数据通识教育的研究与实践

大数据时代的到来,迫切需要高校为社会培养和输送一大批具备大数据基本素养的人才。结合国家战略和社会需求,在全校范围内开展大数据通识教育,培养更多具有数据思维的复合型人才。本研究根据本校学生的基本情况和社会对大数据人才的需求,定位我校大数据通识教育的人才培养目标,围绕人才培养目标进行了课程体系、教学资源、实践资源、课程评价、师资队伍等相关建设。