新课程 新课堂 新气象——浅谈新课程的课堂教学体会

义务教育数学课程标准的基本出发点和基本理念是实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”。围绕新理念的要求，笔者认为在进行新课程课堂教学时要注意以下几点：

低年级数学课堂有效教学浅议

在数学课堂教学中，教师要围绕低年级学生的年龄和心理特点，运用有效的教学策略，为学生提供充分从事数学活动的机会，让学生在参与活动的过程中体验数学，获得广泛的数学经验，从而使学生亲近数学，掌握基本的数学知识与技能、真正理解数学思想和方法。