培养学生的自主学习能力 提升学生的学习品质——试论翻转课堂模式在初中数学教学中的应用

自主学习,是指学生在教师引导下,在明确了学习目标和学习任务的基础上,学生以自我为主体,积极从事学习活动,通过独立的预习、质疑、分析、探索、实践、创造等方法来实现学习目标的一种学习形式。新课程改革要求以学生的发展为中心,要把学生作为教学活动的主体。为此初中数学教师,借助翻转课堂教学模式,有效实施教学策略的转化和更新,彻底扭转传统的教与学的关系,把培养学生的自主学习能力提上日程,促使学生学习品质的提升。

初中数学开展混合式教学的实践研究

随着教育信息化的飞速发展,信息技术正在以惊人的速度改变着学生的学习方式。混合教学是一种新的教学形式。可以有效提高教学质量和影响,将数学应用于中学日常教学学习,有效增强数学教学学习的有效性,增加教育的广度和深度。