文化景观保护与生态环境保护的融合研究

文化景观是指人类在历史长河中创造的具有文化价值、历史价值和美学价值的自然和人工景观,而生态环境则是指生物与其生存环境之间的相互作用关系,两者之间存在着密切的联系,相互影响。文化景观的形成和发展离不开特定的自然环境,自然环境为文化景观的形成提供了物质基础和灵感,同时,文化景观的保护和传承也需要依赖于生态环境的良好状态。如果生态环境受到破坏,文化景观也将无法得到有效的保护。本文旨在探讨文化景观保护与生态环境保护的融合,提出相应的理论和实践方法,为相关决策者和实践者提供参考。

浅谈河套民俗风情的文化魅力

民俗民风是民族个性、价值观念、思维方式和审美习惯的“活”的显现,积淀着厚重的岁月印痕,蕴藏着久远的历史文化记忆。本文从民间文艺、节庆礼仪、民间信俗、民族服饰、生产生活、特色饮食、民间游艺等方面进行详细阐述。

浅谈初中英语阅读教学的策略

随着素质教育的提出与深化,各个学龄阶段的教育进行不同程度的创新与改革,同时教学目标已从成绩逐渐转向对学生能力和兴趣的培养。 在现阶段初中英语教材中,阅读材料的涵盖面是非常广泛的,比如有名人轶事,伟人传记,还有很多关于历史文化的文章,其学习难度也符合现阶段学生的认知和理解能力。然而根据目前的教学实践来看,现阶段阅读教学中仍然存在一些不足之处,希望引起有关教师的重视。阅读教学是培养学生英语逻辑思维的重要途径,因此英语教师应该着重于对学生进行阅读能力的培养。本文将结合笔者的教学经验,探析初中英语阅读教学策略,希望助力教育事业的发展。

植物景观设计在风景园林中的应用探究

一、植物景观设计的特点(一)植物景观设计突出地域性特点我国地域辽阔,地理环境复杂,各个城市由于所处地理位置不同,环境存在差异,各地所生长的植物有着地域性特征,以植物造景,在各个城市风景园林景观中自然会表现出差异性。比如江浙地区的城市以厚叶石斑木造景,山东省的城市以银杏造景,会使两地的城市表现出不同的风景园林景观特色。不仅是地理环境,每个城市的气候也不一样,植物的生长非常依赖气候条件,如光照、温度、雨水等,气候条件不同,也会使植物景观在风景园林中表现出地域性特征。