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思想政治教育起源和发展的历史逻辑分析
1
作者
郑懿烽
《社会科学前沿》
2020年第12期1965-1970,共6页
弄清思想政治教育的起源与发展,是理解思想政治教育的本质,深化思想政治教育研究,实施思想政治教育行为的必要前提。但是关于思想政治教育的起源和发展的理论问题,学术界多年来有着多种解释。而本文将以历史逻辑为既定研究逻辑,简要论...
弄清思想政治教育的起源与发展,是理解思想政治教育的本质,深化思想政治教育研究,实施思想政治教育行为的必要前提。但是关于思想政治教育的起源和发展的理论问题,学术界多年来有着多种解释。而本文将以历史逻辑为既定研究逻辑,简要论述思想政治教育——这一强化意识形态的重要手段——与个人、社会、阶级之间的关系发展演进,进而阐述思想政治教育的起源和发展及其内在逻辑。
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关键词
思想政治教育
起源
发展
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职称材料
题名
思想政治教育起源和发展的历史逻辑分析
1
作者
郑懿烽
机构
兰州大学
出处
《社会科学前沿》
2020年第12期1965-1970,共6页
文摘
弄清思想政治教育的起源与发展,是理解思想政治教育的本质,深化思想政治教育研究,实施思想政治教育行为的必要前提。但是关于思想政治教育的起源和发展的理论问题,学术界多年来有着多种解释。而本文将以历史逻辑为既定研究逻辑,简要论述思想政治教育——这一强化意识形态的重要手段——与个人、社会、阶级之间的关系发展演进,进而阐述思想政治教育的起源和发展及其内在逻辑。
关键词
思想政治教育
起源
发展
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
思想政治教育起源和发展的历史逻辑分析
郑懿烽
《社会科学前沿》
2020
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