语文情境教学的两点体会

在语文教学中,若能充分发挥情境的效应,那么,不仅可以激发学生的求知欲望,还可以开发学生的智力,提高学生的综合素质。以下,是我在语文教学中进行情境教学的两点体会：

语文情境教学的两点体会

在语文教学中,若能充分发挥情境的效应,那么,不仅可以激发学生的求知欲望,还可以开发学生的智力,提高学生的综合素质。

培养学生作文创新能力点滴谈

教育的最终目的是对学生内在潜力的唤醒和开发，进而培养学生的创新精神，激发学生的创新能力。

10kV支柱瓷绝缘子釉面耐电蚀损试验研究

为了研究严酷环境下支柱瓷绝缘子釉面耐电蚀损情况,在实验室内模拟现场恶劣环境,采用交流斜面法对支柱绝缘子进行了耐电蚀损试验。试验持续了700 h,分析了不同时刻电极的放电情况,并对电蚀一定时间后的绝缘子进行泄漏电流试验、工频湿闪络电压试验、工频干闪络电压试验。结果表明,经过长时间的电蚀后,试品绝缘子表面釉层发生了化学变化,釉层碳化严重,出现了鼓包和微裂纹;绝缘子内部形成了断续的闪络通道,造成绝缘子工频干闪络、湿闪络电压等电气性能明显降低。