大学英语多媒体教学的弊端及对策

多媒体信息技术在大学英语课堂中的广泛应用打破了传统教学的局限性，促进了课堂教学效率的提高．但也带来了不可忽视的负面作用。，从提高多媒体教学课件设计的内涵入手，把多媒体作为激发学生英语学习兴趣、帮助学生进入英语情境的工具，同时结合改善客观的教学条件，可以更好地发挥多媒体在大学英语课堂教学中高效、立体、丰富的教学价值。

非英语专业学生口语的提高势在必行

本文阐述了非英语专业学生口语的提高存在障碍:教材单一,教法陈旧,学生学习动机不明确。并提出提高口语的对策:更新教材,改进教法,丰富教学活动。