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发展同安农业生态旅游的若干思路 被引量:4
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作者 余珊 郑敏雅 《福建地理》 2001年第2期46-48,59,共4页
农业生态旅游是近年来旅游中迅速兴起的一种旅游产品。本文通过台湾省的农业生态旅游开发的某些经验和模式 ,分析同安发展农业生态旅游的有利条件 ,在此基础上提出关于同安发展农业生态旅游的若干思路。
关键词 农业生态旅游 旅游开发 同安区 厦门市 生态农场 生态林场 生态果园
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台湾的地形
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作者 郑敏雅 《地理教育》 1997年第3期16-17,共2页
翻开台湾地图,台湾给人第一印象是一十高山岛。台湾的山地分布于本岛的中央及偏东部,山脉的走向大致与岛的延长方向平行,由数条平行于岛轴的山脉所组成.整体呈弧形,略向西突出。称为台湾山脉(系),主要分水岭为中央山脉、雪山山脉... 翻开台湾地图,台湾给人第一印象是一十高山岛。台湾的山地分布于本岛的中央及偏东部,山脉的走向大致与岛的延长方向平行,由数条平行于岛轴的山脉所组成.整体呈弧形,略向西突出。称为台湾山脉(系),主要分水岭为中央山脉、雪山山脉和玉山山脉。平原分布于岛的西部,在西部平原与中央山脉之间是台地新面积不大的盆地。由于主要分水岭偏东,故整个台湾的地势东陡西缓。 展开更多
关键词 山脉 台地 地形 分水岭 盆地 地图 平原 中央 西部 中国 台湾省
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提高地理素质教育的途径之一——借鉴香港“LIVINGG EOGRAPHY”的经验
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作者 郑敏雅 《福建地理》 2003年第4期56-58,共3页
本文简要介绍香港“LIVINGGEOGRAPHY”(《生活地理》)教材 (以下简称“教材”)。列举一些章节内容 ,体现地理学科知识与日常生活各种现象的紧密联系 ,打破以往地理学的逻辑系统 ,摆脱从理论到理论传统的束缚 ,摒弃死记硬背的学习方法 ,... 本文简要介绍香港“LIVINGGEOGRAPHY”(《生活地理》)教材 (以下简称“教材”)。列举一些章节内容 ,体现地理学科知识与日常生活各种现象的紧密联系 ,打破以往地理学的逻辑系统 ,摆脱从理论到理论传统的束缚 ,摒弃死记硬背的学习方法 ,为提高学生学习地理知识和技能的兴趣 ,提供了一套素质教育的范本。 展开更多
关键词 地理素质教育 生活地理 地图 滑坡 荒漠
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香港《生活地理LIVING GEOGRAPHY》教材简介 被引量:1
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作者 郑敏雅 《地理教育》 2004年第5期61-62,共2页
在信息时代,人们要求学生通过调查和基于生活问题的学习,来获取地理知识、技能和价值。教材就是从现实的日常生活与地理学知识密切结合起来的,这是出于儿童年龄特征的需要,同时也是提高学生学习地理的兴趣和积极性,教材内容是从地... 在信息时代,人们要求学生通过调查和基于生活问题的学习,来获取地理知识、技能和价值。教材就是从现实的日常生活与地理学知识密切结合起来的,这是出于儿童年龄特征的需要,同时也是提高学生学习地理的兴趣和积极性,教材内容是从地方生活资料说起,对学生热爱家乡、热爱社会、热爱人类的培养教育,具有重大的现实意义。 展开更多
关键词 中学 设计思路 课程目标 地理 《生活地理LIVINGGEOGRAPHY》 教材内容
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华安二宜楼
5
作者 郑敏雅 《亚热带资源与环境学报》 1996年第1期55-57,共3页
华安二宜楼郑敏雅(厦门集美师范专科)一、二宜楼的建置时代背景华安二宜楼是漳州土楼中名闻遐尔的一座圆土楼,是现今唯一的省级文物保护单位。漳州土楼追溯其产生原因,应是与各地土楼一样,都是从土堡、山寨、圆楼发展起来的。不过... 华安二宜楼郑敏雅(厦门集美师范专科)一、二宜楼的建置时代背景华安二宜楼是漳州土楼中名闻遐尔的一座圆土楼,是现今唯一的省级文物保护单位。漳州土楼追溯其产生原因,应是与各地土楼一样,都是从土堡、山寨、圆楼发展起来的。不过漳州土楼有其特定的历史背景。在距今... 展开更多
关键词 二宜楼 漳州土楼 海峡两岸 福建土楼 陈元光 圆楼 蒋氏家族 地下通道 防卫功能 通廊
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为什么印尼及其邻近地区多地震?
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作者 郑敏雅 《地球》 2007年第5期17-18,共2页
印尼及其附近岛屿地震能量大、地震频度高,其表现为2004年12月26日,印尼苏门答腊岛西侧海域发生8.9级地震。并引起印度洋上许多国家或地区——安达曼群岛、斯里兰卡、印度、泰国的普吉岛及非洲的一些国家等发生大海啸。这次地震损失... 印尼及其附近岛屿地震能量大、地震频度高,其表现为2004年12月26日,印尼苏门答腊岛西侧海域发生8.9级地震。并引起印度洋上许多国家或地区——安达曼群岛、斯里兰卡、印度、泰国的普吉岛及非洲的一些国家等发生大海啸。这次地震损失惨重,惊动了全世界。三个月后即2005年3月28日,苏门答腊附近又发生8.7级地震,一年后,2006年5月3日南太平洋汤加岛海外发生7.9级地震。同年5月27日在爪哇岛中部发生6.2级地震,接着5月29日又连续发生四次地震: 展开更多
关键词 地震能量 邻近地区 印尼 苏门答腊岛 地震频度 斯里兰卡 地震损失 7级地震
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香港《生活地理》教材与地理素质教育
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作者 郑敏雅 《中学地理教学参考》 北大核心 2004年第7期5-6,共2页
关键词 《生活地理》 教材编排体系 初中 教学内容 生活素材
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我为海峡两岸统一交流做点事
8
作者 郑敏雅 《政协天地》 2006年第10期47-47,共1页
关键词 海峡两岸 台湾 文化交流 祖国大陆 两岸统一 两岸交流 地理教材 教授 桃园 高校
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浅谈永定土楼
9
作者 郑敏雅 《中学地理教学参考》 1994年第9期38-39,共2页
笔者为了承诺台湾师大蔡文彩教授来永定参观土楼之约,1993年5月自己先来参观考察,感到收获很大。 一、土楼是古建筑群的一朵奇葩 从闽西重镇龙岩往西南行73km,便到永定(李登辉先生的家乡)。永定是北方汉族客家人最后一次迁居的地方,这... 笔者为了承诺台湾师大蔡文彩教授来永定参观土楼之约,1993年5月自己先来参观考察,感到收获很大。 一、土楼是古建筑群的一朵奇葩 从闽西重镇龙岩往西南行73km,便到永定(李登辉先生的家乡)。永定是北方汉族客家人最后一次迁居的地方,这里是一个与外界不同的奇异世界。在那崎岖的山间谷地中,矗立着数千座高大上堡式建筑物,这就是人们通所称的“上楼”,也可以说,这里是“上楼世界”。从远处看,它像地上冒出来的“大蘑菇”,从近处看。 展开更多
关键词 永定土楼 山间谷地 古建筑群 最后一次 传统建筑形式 建筑风格 中国建筑史 客家文化 建筑家 聚族而居
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运用比较法在世界地理教学中进行国情教育实例
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作者 李聪明 郑敏雅 《中学地理教学参考》 1992年第6期9-9,共1页
在地理教学中进行国情教育,不仅是中国地理和乡土地理教学的任务之一,在世界地理教学中,也要充分挖掘教材的内涵,进行一定的国情教育,这里仅举欧洲的几例说明。在讲欧洲的内陆山国瑞士时,讲到瑞士国内除水力外,其他工业资源缺乏。由于... 在地理教学中进行国情教育,不仅是中国地理和乡土地理教学的任务之一,在世界地理教学中,也要充分挖掘教材的内涵,进行一定的国情教育,这里仅举欧洲的几例说明。在讲欧洲的内陆山国瑞士时,讲到瑞士国内除水力外,其他工业资源缺乏。由于地处内陆,进口原料都须经过别国境内辗转运输,所以着重发展了需要原料少、技术要求高、创汇多的工业。钟表、精密仪表、精密机床等是瑞士著名的工业品,其钟表技术闻名世界,被誉为"钟表王国"。这时如果稍加几句:"瑞士的钟表虽然闻名世界,但是钟表的发明者却是我国福建同安县宋代科学家苏颂。""瑞士人民并不因自己的国家是个山国。 展开更多
关键词 地理教学 国情教育 乡土地理 中国地理 精密仪表 精密机床 地理知识 工业资源 技术要求 进口原料
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