英语案例教学探索

本文通过对案例教学法的特点、案例的编写遵循的原则、实施过程和注意事项等方面对案例教学法在英语课堂中的实施进行了阐述。将案例教学法引入到英语课堂中来,改变传统的教学模式,不改变现有的教学体制,其教学核心内容不变。案例引导教学,它能丰富教学内容,提高学习效率,是保证教学质量、增强学生实践能力和与就业岗位尽快尽早接轨能力的有效途径;同时案例教学法也是适应目前高校的教育现状、提高教学质量,培养具有创新精神和创新能力的人才的重要途径。

关注青年教师的心理健康

青年教师的心理问题应当引起重视,这不仅关系到青年教师工作、学习和生活质量,而且关系到教学质量。青年教师因涉世不深、经验欠缺、心理承受能力有限等种种原因,比较容易产生心理问题。针对他们开展心理辅导工作具有重要的意义。

论教师门户系统建设

由于技术和推广等原因,网络学习平台的建设没有解决学习的根本问题,网络学习的优势不能充分发挥出来。因此,引入Web2.0新技术下的新教师门户网络系统势在必行。新的技术可以使教师突破网络应用的技术瓶颈,建设以教师为中心,学生为辐射的校园学习网,把教师团队的潜力充分发挥出来,使网络教学水平提升到新的台阶。

小议英文翻译

翻译作为文化交流的工具,需要传达最准确的意义,做到信、达、雅。兼容各家之长,灵活地加以运用,化解矛盾,寻求共识,以期达到最佳的忠实于原文的效果。在翻译时既要注意使译文忠实原文,还要注意译文的可读性。要深入理解原文的语言层面的含意和文化背景的意义,探求原文语句与译文语句的对应涵义。通过译者的内化和再创作,优化译文,灵活有效地处理翻译中各种矛盾。

浅谈沥青混凝土生产施工成本的控制管理

结合笔者多年的工作经验,对沥青混凝土生产施工成本的控制应用进行简要的分析,并提出一些见解,以供同行探讨及提高。