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小学数学练习课教学实效性的思考
1
作者
郑新途
《师道(教研)》
2013年第1期117-117,共1页
数学练习课是数学课三种基本课型之一,是在学生理解新知识的基础上,以练习为主要内容的一种课型。练习课是新授课的补充和延续,是学生理解掌握知识,形成技能和发展思维的必由之路,是培养训练和促进学生良好心理、思维品质的重要途径。
关键词
数学练习课
教学实效性
小学
基本课型
思维品质
培养训练
数学课
新授课
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职称材料
旧教材的新教法
2
作者
郑新途
《广东教育(教研版)》
2007年第5期39-39,共1页
随着新一轮课程改革的深入进行,广大教师探索教学改革经验的积极性更高了.实验年级的教师在教学中尽可能体现新课程的基本理念和精神实质,而非实验年级的教师在教学中同样力求体现这种精神.本人在非实验年级教学中也作出了努力的尝...
随着新一轮课程改革的深入进行,广大教师探索教学改革经验的积极性更高了.实验年级的教师在教学中尽可能体现新课程的基本理念和精神实质,而非实验年级的教师在教学中同样力求体现这种精神.本人在非实验年级教学中也作出了努力的尝试,在旧教材中体现新课程.
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关键词
旧教材
新教法
探索教学
实验年级
精神实质
课程改革
改革经验
新课程
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职称材料
题名
小学数学练习课教学实效性的思考
1
作者
郑新途
机构
广州市海珠区江南新村第一小学
出处
《师道(教研)》
2013年第1期117-117,共1页
文摘
数学练习课是数学课三种基本课型之一,是在学生理解新知识的基础上,以练习为主要内容的一种课型。练习课是新授课的补充和延续,是学生理解掌握知识,形成技能和发展思维的必由之路,是培养训练和促进学生良好心理、思维品质的重要途径。
关键词
数学练习课
教学实效性
小学
基本课型
思维品质
培养训练
数学课
新授课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
旧教材的新教法
2
作者
郑新途
机构
广州市海珠区邓世昌纪念小学
出处
《广东教育(教研版)》
2007年第5期39-39,共1页
文摘
随着新一轮课程改革的深入进行,广大教师探索教学改革经验的积极性更高了.实验年级的教师在教学中尽可能体现新课程的基本理念和精神实质,而非实验年级的教师在教学中同样力求体现这种精神.本人在非实验年级教学中也作出了努力的尝试,在旧教材中体现新课程.
关键词
旧教材
新教法
探索教学
实验年级
精神实质
课程改革
改革经验
新课程
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
小学数学练习课教学实效性的思考
郑新途
《师道(教研)》
2013
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职称材料
2
旧教材的新教法
郑新途
《广东教育(教研版)》
2007
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