民族地区非物质文化遗产数字化保护创新路径

非物质文化遗产是我国民族地区重要的社会资源和经济发展资源。合理有效地保护和利用非遗文化,对民族地区的发展至关重要,是实现民族地区乡村振兴的重要手段。目前民族地区非遗的传承与传播途径比较单一,未能深入保护并充分挖掘非遗资源的内涵,部分非遗正面临着逐渐消失的迹象。5G、区块链、人工智能等数字技术的快速发展,为非遗的传承保护和创新传播提供了新的机遇。对非遗进行数字化采集、保存、管理、修复、再现、展示、传播,有利于民族地区非遗的传承保护与发展。

磁性树脂基复合材料的研究进展

综合磁性树脂基复合材料的研究现状,着重介绍了磁性树脂基复合材料的三大类:粘结磁体、磁性高分子微球和磁性离子交换树脂的最新发展和研究状况。

不同混合方式对超高分子量聚乙烯复合材料中填料粒子分散性的影响

研究了气流粉碎分散法和普通机械混合法对超高分子量聚乙烯(UHMWPE)中纳米SiO2及玻璃微珠的分散性的影响。经过偶联剂处理的填料,采用这两种方法和树脂混合在一起,在相同的加工条件下,制备出复合材料。通过对复合材料的维卡温度、拉伸强度、硬度的测试,发现气流粉碎分散法有利于提高复合材料的性能,通过对扫描电镜中纳米粒子团聚体的观察,发现气流粉碎分散法有利于填料的分散。

粘结NdFeB磁体的制备工艺

利用NdFeB磁粉、聚酰亚胺制备了粘结NdFeB磁体。研究了磁粉粒度、偶联剂用量、粘结剂用量、成型压力和粘结剂性能对粘结磁体磁性能及力学性能的影响。实验结果表明,合理的粒度配比(粗∶细为33∶67)、偶联剂用量(磁粉0.9%)、粘结剂用量(磁粉3.2%)、合适的压力(600 MPa)以及以聚酰亚胺作为粘结剂,可以获得具有较好磁性能和力学性能的粘结NdFeB磁体。

NdFeB/酚醛树脂原位复合材料研究

采用原位聚合法制备了NdFeB/酚醛树脂(PF)母料,并进一步制备了粘结磁体。采用红外分析了NdFeB/PF母料的结构,并用多种方法对粘结磁体的磁性能和力学性能进行了研究。研究表明:在原位制备过程中,PF的聚合倾向于在NdFeB的表面进行,形成PF包覆的NdFeB,NdFeB磁粉进入了PF的生成体系,形成了海岛结构。比较三种工艺制备的磁体综合性能可知,采用NdFeB/PF母料粉料作粘结剂制备的磁体的综合性能最好。

荧光法研究空气等离子体膨胀动力学过程

基于等离子体荧光法研究了Nd∶YAG纳秒1 064nm激光脉冲诱导击穿空气等离子体的膨胀动力学过程,用ICCD相机捕获了不同激光脉冲能量诱导的空气等离子体随时间演化图像,给出激光能量100,150,200,300mJ时击穿空气产生的空气等离子体波阵面前沿的膨胀距离,推演出空气等离子体的扩展速度。实验结果表明等离子体发光区域主要分布在等离子体膨胀区域,等离子体荧光强度随时间增加变强然后渐渐变弱,膨胀区域逐渐增大,在300mJ,22ns膨胀距离最大达到3.76mm,等离子体扩展速度在膨胀初期达到105 m·s-1量级,在膨胀16ns内迅速衰减,随后趋于平缓。激光脉冲能量越大,引起空气击穿的时刻靠近高斯激光脉冲上升阶段。

报童订购行为:订购成本与性别影响因素分析

本文采用数理模型和管理实验方法研究报童订购量拉向中心偏差问题.首先,分析企业订购水平行为,得出采用对偶平衡策略,即多订购所导致的成本等于少订购所导致的成本,可解释此偏差;并且,在最差情况下,采用对偶平衡策略引发的成本不超过采用最优策略引发的成本的两倍.其次,分析企业订购调整行为,得出:第一,在高(低)边际利润情境中,相对于前期少订购给企业带来的影响,前期多订购给企业带来的影响较小(大);据此,企业可在高(低)边际利润情境中助推决策者关注少(多)订购造成的损失,以缓解拉向中心偏差.第二,相对于女性被试,男性被试的当期订购量受前期订购量的影响较小,表明男性对自我的界定和决策行为相对不易受外界因素影响,此研究发现提醒企业需关注两性在订购决策行为方面的差异.

机采血小板采集失败原因分析

机采血小板指在无菌密闭条件下,使用血细胞分离机将单个供体内的血小板分离,又称机器单采血小板,由1名健康献血者采集血小板直接供给1名需要治疗剂量的血小板患者,可明显减少患者输血反应,提高疗效。机采血小板用时较长,与全血捐献者相比动员困难,且需要的采集成本较高,如采集失败不但会给献血者造成痛苦、导致献血者流失,还会造成管路浪费等损失[1]。

浅谈交互式电子白板在小学数学课堂中的应用及问题策略

近几年来,随着互联网的不断发展与进步,多媒体教学技术在不同领域都被广泛应用,尤其是交互式电子白板在小学数学课堂中的应用更是受到重视。而且随着新课程改革的不断推进,教学方式也应该多元化。利用交互式电子白板进行数学教学不仅适应了社会发展的潮流,而且符合国家当前教育的大政方针。因此,交互式电子白板应用在小学数学课堂中是势在必行的。首先分析现阶段交互式电子白板在教学过程中存在的问题,接下来阐述如何更好地将交互式电子白板应用在小学数学课堂中。

用优化的方法换来打字的高效率——记一次四年级中文打字教学课

鼠标和键盘，所有用过计算机的人都很熟悉。不同的是，用鼠标点选容易，用键盘打字却不容易。原因就在于，后者不仅依赖人们对各个字母键位的熟悉程度，还在很大程度上取决于操作者解析文本的能力。这里所说的解析能力，既包括划词语的能力，又包括将文字转换成拼音的能力。经过三年级的打字学习，四年级的学生已经熟悉了键盘的键位和指法，

认知语言学角度的一词多义现象与英语教学

词汇教学是英语教学中的基础,词汇是学习语言的基石。本文从认知语言学的角度对词汇的一词多义现象进行简要的研究,简化这种语言现象的理解,希望能够对学生学习和教师的教学有所帮助。

利用自主游戏促进幼小衔接中幼儿学习习惯的养成

当前，我园正在开展“幼小双向衔接中幼儿学习习惯养成课程的设计与应用研究”课题的研究，

玩游戏也会有惊喜——记一次用PPT自定义动画设计小游戏的课堂教学

【教学背景】一直都很担心六年级学生的学习状态，临近毕业，语、数、外似乎把他们压得喘不过气来。如果信息技术课再和以前一样，先讲后练就太没劲了！如果我是学生，我也不好好听课偷偷玩了。于是，我想还是得尽可能给他们一些放松的空间，譬如玩一玩游戏来调节调节学习气氛。当然，这游戏要靠他们自己来设计。