农田生态系统植硅体及植硅体碳研究综述

植硅体是长期稳定存在于土壤中的无定形二氧化硅,主要运用于农业考古、古气候重建和恢复古植被;植硅体碳是一种很有前景的长期陆地碳封存方式。农田生态系统作为陆地生态系统的一部分,作物种植历史悠久,研究农作物植硅体、植硅体碳含量分布及植硅体形态,能够更好地探究史前农耕文明的发展情况,可以估算农田生态系统植硅体碳汇潜力,有效缓解气候变化。综述了植硅体、植硅体碳在不同作物中的含量与分布、植硅体形态、碳汇潜力及植硅体在农业考古中的作用,并阐明了作物植硅体在未来的发展方向。

并发心包积液的恶性间皮瘤1例

本文报道浙江省丽水市中心医院2023年5月9日就诊并发心包积液的恶性间皮瘤1例。患者因“咳嗽伴发热、胸闷腹胀半月”就诊,B超提示心包积液,予穿刺置管引流,细胞学涂片见大量散在或成簇可见明显大核仁的肿瘤细胞,细胞边界不清,胞浆浓稠,一个或多个细胞核,行细胞块及免疫细胞化学,肿瘤细胞免疫细胞化学示,AE1/AE3(+)、EMA(+)、CR(+)、CK5/6(+)、HBME-1(部分+)、D2-40(部分+)、WT-1(部分+)、KI67(约40%+)、Vim(部分+)、Desmin(-)、TTF-1(-)、NapsinA(-)、CK7(-)、CD5(-)、CD117(-)、S100(-)、MelanA(-)、HMB-45(-),诊断为恶性间皮瘤。

北京市三级甲等综合医院护士工作满意度现状调查及分析

目的了解北京市三级甲等综合医院护士工作满意度的现状,为提高护士工作满意度提供理论依据。方法采用卡劳斯克/米勒满意度量表,对北京市4所三级甲等综合医院的1283名护士进行调查。结果调查表明北京市三级甲等综合医院护士工作满意度的得分为(2.70±0.15)分,与同事的关系得分最高(3.53±0.62)分,福利待遇得分最低(1.98±0.72)分。结论科学评估护理服务的价值,建立公平、合理的薪酬体系和福利制度是当前改善护理人员工作满意度的首要问题。

护士工作疲溃感的研究进展

从工作疲溃感的概念、发展过程、测量工具及护士工作疲溃感的影响因素4个方面进行综述,并提出有效的干预措施,以期引起相关部门对护士工作疲溃感的重视,并为今后进一步研究和发展提供信息与方向。

产科护士母乳喂养知识水平及其影响因素的现状调查

目的调查产科护士母乳喂养知识水平,并分析其影响因素。方法采用母乳喂养知识问卷对127名产科护士进行调查。结果产科护士缺乏全面而系统的母乳喂养知识,母乳喂养知识回答平均正确率为57.31%。年龄和产科工作年限是产科护士母乳喂养知识的主要影响因素。结论应对产科护士进行针对性的母乳喂养知识培训,提高产科护士在临床工作中母乳喂养的支持力度。

慢性阻塞性肺疾病患者稳定期自我管理水平及其影响因素的研究

目的调查慢性阻塞性肺疾病患者稳定期自我管理行为状况,并分析其影响因素。方法对厦门市某3所三级综合医院108名门诊慢性阻塞性肺疾病患者进行问卷调查。问卷由一般资料问卷、自我管理量表、社会支持评定量表、医院焦虑抑郁量表4部分组成。结果患者稳定期自我管理水平得分为(137.43±23.15)分;社会支持、疾病知识、家庭人均月收入和病程是患者自我管理水平的影响因素。结论护理人员应针对慢性阻塞性肺疾病患者稳定期自我管理的影响因素,为患者提供个性化的护理,促进其主动参与疾病管理。

概念图在培养护理本科学生评判性思维能力中的应用

目的探讨概念图的临床教学对护理本科学生评判性思维能力的影响。方法在妇产科教学中应用概念图进行教学,在概念图的临床教学前后用中文版评判性思维倾向量表测量并比较32名护理本科学生的评判性思维能力。结果采用概念图教学后学生的评判性思维能力总分、开放思想和系统化能力维度得分较干预前提高,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论概念图的临床教学有助于提高护理本科学生评判性思维能力。

综合性高校大学生《现场救护》全校性选修课的实践

目的探讨大学生全校性选修《现场救护》的培训方法及效果。方法对114名在校大学生开设《现场救护》金校性选修课，以观看视听光盘教材结合教师面授、实际操作练习、参观医院急诊科及考核的方法进行现场救护的急救技术培训。结果学生考核成绩均合格，对课程的平均满意度为92．6％。结论《现场救护》全校性选修课可作为综合性高校大学生掌握常用急救技术的有效途径之一，大学生通过选修《现场救护》可以提高现场应对和处理意外事件的能力。

病理大切片技术在新辅助化疗后乳腺癌手术标本中的应用及其推广价值

目的:通过在新辅助化疗后乳腺癌的手术标本中应用病理大切片技术,探讨乳腺癌的肿瘤退缩模式及该技术的推广价值。方法:21例粗针穿刺明确为乳腺癌的女性患者,分别行2～4个周期新辅助化疗后行改良根治或标准根治术,术后行全乳取材,制作病理大切片,并作细致观察。结果:进一步完善的病理大切片技术制片效果良好,适用于普通病理科,新辅助化疗后临床完全缓解占28.6%(6/21),病理完全缓解占9.5%(2/21)。6例临床完全缓解病例中2例病理完全缓解,1例仅残留2 mm癌灶,3例肿瘤呈筛状缩小,未达到病理缓解。21例乳腺癌标本中3例肿瘤呈向心性缩小且周围无残留,18例肿瘤范围没有缩小,而呈卫星灶式的分布,癌细胞密度呈不同程度减小。结论:全乳病理大切片取材能更加全面观察残留肿瘤情况,明确残留肿瘤范围,更大可能发现微小残留癌灶,对于预后评估及后续治疗方案的制定有其优势;这一技术同样适用于其他脏器,有推广价值。

低度恶性子宫内膜间质肉瘤30例临床病理分析

采用HE染色及免疫组化技术对30例低度恶性子宫内膜间质肉瘤进行观察。发现以中年妇女多见,主要症状为阴道不规则出血,CD10阳性,desmin灶状阳性。

三阴性乳腺癌临床病理特征的独立影响因素

目的探讨三阴性乳腺癌临床病理特征的独立影响因素。方法选择在本院就诊的三阴性乳腺癌患者136例为三阴性组,选取同期非三阴性乳腺癌患者194例为非三阴性组,通过单因素分析和Logistic多因素回归分析得出三阴性乳腺癌临床病理特征的独立影响因素。结果发病年龄、家族史、病理类型、淋巴结转移情况、临床分期、肿瘤最大长径、分化程度是三阴性乳腺癌临床病理特征的独立影响因素。结论三阴性乳腺癌具有发病年龄低、有家族史、病理类型为浸润性导管癌、有淋巴结转移、临床分期Ⅱ期居多,分化程度低、肿瘤体积大的临床病理特点。

新型冠状病毒肺炎背景下中国护生职业认同感研究进展

为探索新型冠状病毒肺炎爆发对护生职业认同的影响,本文对疫情期间护生职业认同的变化、常用测量工具、影响因素和提高措施进行了综述,为了解护生职业认同水平及提高重大公共卫生事件期间护生职业认同感提供理论依据。

深圳市护理实习生道德困扰、职业倦怠现状及相关性分析

目的:了解深圳市护理实习生道德困扰、职业倦怠现状,探究其相关性。方法:用便利抽样法选取深圳4所市属公立医院299名实习护生为研究对象,采用一般资料问卷、中文版护士道德困扰量表、护士职业倦怠问卷进行调查。结果:实习护生的道德困境得分为27.89 ± 28.62,职业倦怠得分为47.69 ± 22.36。在职业倦怠得分上,不同学历(F = 12.916, P < 0.001)、不同年龄段(F = 8.170, P < 0.001)的护理实习生之间具有统计学差异。是否选择护理为继续就业及进修意愿的护理实习生的道德困扰(t = 3.109, P = 0.002)、职业倦怠(t = 5.398, P < 0.001)得分有统计学差异;道德困扰与职业倦怠相关系数r = 0.287 (P < 0.001)。结论:深圳市护理实习生普遍存在道德困扰及职业倦怠,两者之间相互影响。建议实习护生管理者、教育者能重视这一现象并帮助实习护生降低道德困扰及职业倦怠。

语境建构:让学生易于动笔,乐于表达——小学第二学段习作教学中的“语境建构”策略

基于2011版《新课程标准》对第二学段习作的目标及要求，结合这一学段孩子的习作心理，要求教师在习作教学时活化习作素材、扩展习作路径、具化习作选材、丰化习作内涵，建构恰当好处的习作环境，帮助孩子降低作文起步难度，让学生易于动笔、乐于表达!

本科在校护生学习态度现状及影响因素的调查研究

目的:调查我国本科在校护生学习态度的现状及探讨其影响因素。方法:采用一般资料调查表、学习态度问卷和学习态度影响因素问卷对844名本科在校护生进行问卷调查。结果:本科在校护生学习态度的平均得分为2.73 &#177;0.52,得分最高的维度为学习体验(3.66 &#177;0.86),得分最低的维度为对护理专业的认识(2.28 &#177;0.72);学校因素、报考志愿、对护理工作是否有兴趣和社会因素是本科在校护生学习态度的主要影响因素。结论:本科在校护生学习态度不容乐观,建议教育者根据影响本科在校护生学习态度的相关因素,制定有针对性的策略来进一步端正其学习态度,为提高护理队伍的整体文化素质和稳定性提供保证。

本科在校护生人文关怀能力的现状及影响因素的调查研究

目的:调查我国本科在校护生人文关怀能力的现状及探讨其影响因素。方法:采用一般资料调查表和关怀能力评价量表对844名本科在校护生进行问卷调查。结果:我国本科在校护生人文关怀能力的总分为186.04 &#177;16.62,认知、勇气和耐心的各维度得分分别为69.34 &#177;8.61,56.44 &#177;9.73,59.24 &#177;4.64;均低于美国常模,且差距均具有统计学意义(P 【0.05)。护生对护理工作是否有兴趣、与父母的关系、学习成绩、父母是否支持护生做一名护士、护生人文书籍阅读量和报考志愿是本科在校护生人文关怀能力的影响因素。结论:本科在校护生人文关怀能力较低,建议我国教育者根据影响在校护生人文关怀能力的相关因素,制定有针对性的策略来提高本科在校护生的人文关怀能力。

深圳市住院高血压患者自我管理水平现状及其影响因素的调查研究

目的:调查深圳市住院成人高血压患者的自我管理行为现状,并分析其影响因素。方法:在2020年12月~2021年4月采用便利抽样对深圳市某两家三甲综合医院的121名住院成人高血压患者进行自我管理调查,并进行影响因素的分析。采用高血压病人自我管理行为测评量表进行测量,包括6个维度的管理内容。结果:深圳市住院高血压患者自我管理水平平均得分为116.28 &#177;19.80。高血压患者的年龄、文化程度、家族史、饮酒习惯、体育锻炼习惯、时常处于压力、焦虑状态是高血压患者自我管理水平的影响因素(P 【0.05)。结论:深圳市住院高血压患者的自我管理处于中等水平,中青年高血压患者的自我管理水平不如老年人。住院高血压患者在用药管理、运动管理方面表现较好,在饮食管理、病情监测方面表现欠佳。应该针对影响因素制定相应措施提高高血压患者的自我管理水平。

“三孩”政策下本科生母婴保健照护通识课程构建与探索

2021年5月国家出台“三孩”生育政策,深圳大学在我国人口老龄化和低生育率的大背景下构建《母婴保健与照护》通识课程。本文从教学目标、教学理念、师资团队、学情分析、教学资源、课程内容等方面对课程体系建设做了详细的介绍,课程教学特点突出,如课程思政元素的融入、体验式教学、疫情期间媒体等技术手段的应用、案例式引入教学等方式;根据学生的教学评价反馈,提出了课程优化的方案,对课程构建进一步夯实和完善,对课程的建设和必要性进行了深入的探索。