格式塔原理在英语学习中的应用

一、格式塔原理格式塔心理学又称完形心理学,是现代心理学流派之一。它是由德国的麦克斯·韦尔特海梅尔、沃尔夫冈·克勒和库尔特.科夫卡于1912年提出并发展起来的。格式塔是德语Gestalt的音译,其基本含义为＂形式、图形或完形＂。这个概念不只是指视觉上单纯、静止的形状,而是着重于事物各部分进行组织后产生的整体性效果。

谈在“最近发展区”理论指导下提高高职高专教师素质

近些年来,随着素质教育和新课改的实施,对高职高专教师素质提出了更高的要求。维果茨基的最近发展区理论是"学生中心"方面的重要理论,对研究新教学模式,以及在新背景下提高高职高专教师素质有重要的指导作用。本文将从当前的教学现状,有针对性地应用最近发展区理论,对如何提高高职高专教师素质提出合理建议。