辩证思维能力在初中地理教学中的培养研究

在初中地理课堂中提升学生的辩证思维能力,存在一定的现实意义,不单单可以保证辅助学生建立起科学合理的人生、价值观,同时能加快学生的地理学习进度并提升地理学习水平。在此类背景下,笔者针对初中地理教学中,培养学生辩证思维能力的现实意义和有效方式等内容,加以有序地论证解析,希望为初中生今后合理化发展前景绽放,提供可靠的支持服务。

探析初中地理教学中的图像教学

作为初中地理教学过程中使用最为频繁的图像教学法对提高初中地理课堂教学效率和促进初中生全面发展都产生了深远影响。本文通过分析加强初中地理图像教学的重要性和必要性,总结当前初中地理课堂教学模式存在的不足之处,在结合初中地理教学特点的基础上,提出针对性和可行性较强的措施来进一步提高初中地理图像教学水平。

论从实际出发提高初中地理教学的有效性

伴随着教学改革的不断深化，初中地理也面临着改革，提高地理教学的有效性成为一个重要研究课题。应从实际生活中出发进行地理教学，改变教学理念，提高教学效率。因此本文分析探讨如何从实际出发提高初中地理教学的有效性。

电气石原料化学成分、制备方法对电气石陶瓷性能的影响

电气石具有自发电极属性,对改变水团的缔合度具有一定作用。笔者研究了朝鲜多个地区电气石的成分、结构和理化性能,并以其为主要原料制备了不同类型的电气石陶瓷,同时研发了一种间接测量水团缔合度的方法,该方法是利用水溶液的电容和介电损耗值来间接评价水团缔合度,可以反映水团缔合度的相对大小。研究表明,以高钙电气石为原料、适当添加活性剂并经700℃烧结工艺制备的电气石陶瓷,对降低水团缔合度具有明显效果。