初中英语阅读教学中德育的渗透途径

在“立德树人”教育理念的引领下,德育在学校教育中的地位日益凸显。英语阅读教学不仅要培养学生的语言技能,还要注重德育的渗透,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。阅读前——激发兴趣,导入德育主题导入环节是初中英语阅读教学的首个环节,也是抓住学生阅读兴趣的关键环节。激发学生的阅读兴趣,能让他们更积极地参与到阅读活动中,可增强德育的渗透效果,为后续教学效率的大幅提升奠定基础。

给“中式英语”一条出路

"中式英语"是指英语因受到中国地方方言、人文、政治、经济影响所产生的一种特定的语言现象。在《美国主流媒体上的"中国英语"实证研究》中,作者范勇指出:"中式英语"在本质上是一种不规范或不符合英语文化的畸形英语。我认为这一判断未免有时忖度。"中式英语"虽不免因其一些不地道的讲法受到诟病,但其适用范围和使用次数都表示,这一特定的语言现象应该被给予一条出路。一、"中式英语"的产生1.