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浅谈如何提高学生的作文能力 被引量:1
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作者 郑显英 《当代教育论坛(教学版)》 2011年第9期55-56,共2页
作文是学生语文素养的综合体现,它涉及到学生学习、生活、情感等各个方面。文章从指导学生观察、积累,丰富习作素材;练习口头作文,培养说话能力;帮助学生排除困难,掌握写作技巧,提高写作能力三个方面进行指导。让学生在社会实践中、劳... 作文是学生语文素养的综合体现,它涉及到学生学习、生活、情感等各个方面。文章从指导学生观察、积累,丰富习作素材;练习口头作文,培养说话能力;帮助学生排除困难,掌握写作技巧,提高写作能力三个方面进行指导。让学生在社会实践中、劳动体验中、日常生活中、学生的日常学习生活中开辟作文园地,在随意性说话、敢于争论、口语交际课中,培养学生的口头表达能力。帮助学生掌握写作技巧,鼓励学生多练,练出技能技巧。 展开更多
关键词 观察 积累 练习 培养 提高
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小儿头皮穿刺手摸血管进针法初探
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作者 郑显英 《华北煤炭医学院学报》 2002年第3期277-277,共1页
关键词 小儿头皮穿刺 血管走行 方法
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