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家长资源是幼儿教育的沃土
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作者 郑晓滟 《成才之路》 2010年第25期3-3,共1页
家庭是幼儿成长的摇篮,也是幼儿园教育的第一大资源,它对幼儿良好品德行为及习惯的形成.起着决定性的影响。《幼儿园教育指导纲要》(试行)也明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理... 家庭是幼儿成长的摇篮,也是幼儿园教育的第一大资源,它对幼儿良好品德行为及习惯的形成.起着决定性的影响。《幼儿园教育指导纲要》(试行)也明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见家园共育已经成为学前教育发展的一大趋势,家长资源作为一种重要的教育资源被引入幼儿教育,已经是幼儿园有效教育资源的来源之一。 展开更多
关键词 家长资源 幼儿教育 《幼儿园教育指导纲要》 合作伙伴 教育资源 幼儿成长 品德行为 主动参与
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幼儿园不平衡环境的创设浅议
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作者 郑晓滟 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2013年第11期60-61,共2页
幼儿园的不平衡环境是相对于平衡环境而言的,主要指幼儿园环境与现实之间存在着的差距、不协调和矛盾性,幼儿必须自己去努力、实践,对环境提出要求并作出应答。
关键词 幼儿园环境 不平衡 矛盾性
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