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小学低年级音乐课堂聆听的有效性研究
1
作者
郑晓鹭
《新教师》
2023年第9期62-63,共2页
借助课堂聆听的支持,学生将会形成较好的乐感,这对学生成长和发展有着积极的帮助。本文重点分析提升低年级音乐课堂聆听有效性的策略。
关键词
低年级
音乐课堂
聆听
有效性
下载PDF
职称材料
题名
小学低年级音乐课堂聆听的有效性研究
1
作者
郑晓鹭
机构
福建省平潭麒麟小学
出处
《新教师》
2023年第9期62-63,共2页
文摘
借助课堂聆听的支持,学生将会形成较好的乐感,这对学生成长和发展有着积极的帮助。本文重点分析提升低年级音乐课堂聆听有效性的策略。
关键词
低年级
音乐课堂
聆听
有效性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
小学低年级音乐课堂聆听的有效性研究
郑晓鹭
《新教师》
2023
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