基于核心素养的高中化学微项目教学实践研究——以“如何利用工业废气中的二氧化碳合成甲醇”为例

基于当今全面落实学科核心素养的教育背景,以微项目课程“探讨如何利用工业废气中的二氧化碳合成甲醇”为例,开展教学实践研究,以真实情境以及热点问题为载体,引领学生通过理论与实际相结合的探究学习过程,从多角度出发解决工业生产中的实际问题,并在此学习过程中进一步树立正确理念,落实化学学科核心素养.

高中化学项目式教学实践探索——以“陌生有机物结构性质推断与合成”为例

以“陌生有机物结构性质推断与合成”项目式教学为例,通过现代仪器分析和实验探究,引导学生掌握有机物结构分析的基本方法,加深对有机物性质与结构关系的理解,并将所学知识应用于实际问题解决中,促进学生的素养发展和能力提升。