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物业管理指标体系及评价方法 被引量:3
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作者 郑月晨 《天津城市建设学院学报》 CAS 1999年第3期36-42,共7页
针对住宅建设中发展起来的物业管理行业现状,提出建立评价指标体系的重要性及指标体系的内容,并采用模糊综合评价方法对评价指标体系进行量化处理。
关键词 住宅建设 物业管理 模糊综合评价 模糊子集
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基于Gibbs抽样门限自回归模型的参数估计 被引量:2
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作者 蒋捷 郑月晨 +1 位作者 周浩 张慧增 《杭州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2020年第4期410-414,共5页
基于贝叶斯统计推断以及模型随机项的基本假设,通过门限自回归(TAR)模型各参数与总体的共轭先验分布,利用蒙特卡洛模拟(MCMC)算法和Gibbs抽样从各参数的后验分布抽样,用后验均值来估计TAR模型的待估参数.通过模拟实验进一步验证基于贝... 基于贝叶斯统计推断以及模型随机项的基本假设,通过门限自回归(TAR)模型各参数与总体的共轭先验分布,利用蒙特卡洛模拟(MCMC)算法和Gibbs抽样从各参数的后验分布抽样,用后验均值来估计TAR模型的待估参数.通过模拟实验进一步验证基于贝叶斯统计推断在TAR模型参数估计中的有效性. 展开更多
关键词 贝叶斯统计推断 TAR模型 共轭先验 蒙特卡洛模拟 GIBBS抽样
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新编《经济数学基础》与ARCS教学模式
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作者 郑月晨 《天津电大学报》 1999年第3期63-64,共2页
现代教育不仅包括传统意义上的教师、学生和教学内容等要素,还包括教育技术这个要素,并以教育技术支持教育的改革与发展。教育技术是对学习过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践,而教学模式是构成教育技术的一... 现代教育不仅包括传统意义上的教师、学生和教学内容等要素,还包括教育技术这个要素,并以教育技术支持教育的改革与发展。教育技术是对学习过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践,而教学模式是构成教育技术的一个重要因素,是素质教育在具体操作过程中得以落实和实施的一个重要手段。本文试通过ARCS教学模式(即注意、关切、信心、满足)在《经济数学基础》授课过程中的应用,谈谈课堂教学模式的改革。 展开更多
关键词 《经济数学基础》 ARCS教学模式 教育技术 素质教育 教学改革 广播电视大学
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关于推动津台两地职业教育交流合作的建议
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作者 郑月晨 《天津政协公报》 2010年第4期24-25,共2页
随着两岸经济交流的不断深化,两岸的文化教育交流合作将成为开拓两岸关系的新一轮热点。天津应不失时机,充分开发两岸职业教育资源,拓展津台两地职业教育的交流合作,实现优势互补,并以此为载体积极推动两岸关系和平发展。
关键词 教育交流 两岸关系 两岸经济交流 学生技能 办学经验 职业技能竞赛 专业设置 职教论坛 高质化 公共
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