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浅谈初中地理学生识图用图绘图习惯的培养
1
作者
郑朝杭
《神州》
2017年第12期217-217,共1页
有效图像是地理学科独有的信息综合载体和教学工具.在初中地理课堂教学中教师必须有意识地培养学生识图用图绘图的良好习惯,建立空间概念,激发学生对地理的学习兴趣,以提高学习能力,提高地理课堂的实效性.
关键词
初中地理
识图
用图
绘图
习惯培养
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职称材料
小学新课程改革实施方案初探
2
作者
郑朝杭
《神州》
2017年第4期115-115,共1页
全面实行素质教育,深化基础教育课程改革,是当前基础教育领域里的一项重要任务。为真正把课堂教改模式抓到实处,全面实施素质教育,提高教师学生素质,提升我校教育和教科研水平,深化教育教学改革,全面提高教育教学质量。学校将立...
全面实行素质教育,深化基础教育课程改革,是当前基础教育领域里的一项重要任务。为真正把课堂教改模式抓到实处,全面实施素质教育,提高教师学生素质,提升我校教育和教科研水平,深化教育教学改革,全面提高教育教学质量。学校将立足以人为本的理念,建立以课堂为主阵地,以校本教研培训为切入点,以强化教师队伍建设为保障的整体课改方案,力求在课堂上实现三个沟通,即全员参与,人际沟通。教学整合,文化沟通。师生调适,心灵沟通。
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关键词
小学新课程
改革发展
健康快乐
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职称材料
题名
浅谈初中地理学生识图用图绘图习惯的培养
1
作者
郑朝杭
机构
河北省沙河市第四小学
出处
《神州》
2017年第12期217-217,共1页
文摘
有效图像是地理学科独有的信息综合载体和教学工具.在初中地理课堂教学中教师必须有意识地培养学生识图用图绘图的良好习惯,建立空间概念,激发学生对地理的学习兴趣,以提高学习能力,提高地理课堂的实效性.
关键词
初中地理
识图
用图
绘图
习惯培养
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学新课程改革实施方案初探
2
作者
郑朝杭
机构
河北省沙河市第四小学
出处
《神州》
2017年第4期115-115,共1页
文摘
全面实行素质教育,深化基础教育课程改革,是当前基础教育领域里的一项重要任务。为真正把课堂教改模式抓到实处,全面实施素质教育,提高教师学生素质,提升我校教育和教科研水平,深化教育教学改革,全面提高教育教学质量。学校将立足以人为本的理念,建立以课堂为主阵地,以校本教研培训为切入点,以强化教师队伍建设为保障的整体课改方案,力求在课堂上实现三个沟通,即全员参与,人际沟通。教学整合,文化沟通。师生调适,心灵沟通。
关键词
小学新课程
改革发展
健康快乐
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈初中地理学生识图用图绘图习惯的培养
郑朝杭
《神州》
2017
0
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职称材料
2
小学新课程改革实施方案初探
郑朝杭
《神州》
2017
0
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