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构建校园文化 彰显学校特色——应城市实验小学校园文化建设写真
1
作者
谢铭德
郑木旺
《湖北教育》
2004年第19期4-6,共3页
“我看到了我想象中的学校。”原国家教委副主任邹时炎曾这样评价应城实验小学。
关键词
实验小学
学校特色
校园文化建设
国家教委
构建
显学
想象
彰显
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职称材料
镇政府行政管理科学化刍议
2
作者
郑木旺
《岭南学刊》
1989年第6期96-99,共4页
镇政府是我国农村的基层政权,是行政管理系统的一个重要环节。实现镇政府行政管理科学化,对于正确贯彻党的路线、方针、政策,保证上级行政机关的决定和命令的正确执行,充分发挥镇政府的职能作用,完成党在新时期的各项任务。
关键词
管理科学化
政府行政
行政管理系统
基层政权
党的路线
行政机关
职能作用
镇政府
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职称材料
让课堂教学焕发生命的活力——应城市实验小学变革教师教学行为的实践与探索
3
作者
郑木旺
《湖北教育》
2004年第17期25-26,共2页
在传统的课堂教学中,由于教学观念、教学方法和教材自身的原因,教师在课堂中的教学行为趋于模式化,教师教学的模式化使得学生的学习行为也随之模式化,充满生气的教学活动成了“套路化”的机械性运动。2002年6月,新课程走进我校后...
在传统的课堂教学中,由于教学观念、教学方法和教材自身的原因,教师在课堂中的教学行为趋于模式化,教师教学的模式化使得学生的学习行为也随之模式化,充满生气的教学活动成了“套路化”的机械性运动。2002年6月,新课程走进我校后,由于实验教材注重引导学生积极参与教学活动过程,注重激励学生自得、自悟,引导学生主动参与,
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关键词
教师教学
学生
注重
课堂教学
实践与探索
实验小学
教学活动
导学
教材
过程
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职称材料
运用电教手段培养学生探究素质
4
作者
郑木旺
《中小学电教(学生版)》
2000年第2期26-26,共1页
关键词
电化教育
素质教育
中小学
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职称材料
应城实小两教师获全国课件大赛二等奖
5
作者
陈军
郑木旺
《湖北教育(综合资讯)》
2014年第3期50-50,共1页
日前,第十七届全国教育教学信息化大奖赛评比结果揭晓,应城市实验小学教师叶志祥制作的《伯牙绝弦》、周军刚制作的《认识几分之一》荣获基础教育组多媒体课件制作二等奖。
关键词
多媒体课件制作
小学教师
大赛
基础教育
教学信息化
评比结果
伯牙
弦
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职称材料
题名
构建校园文化 彰显学校特色——应城市实验小学校园文化建设写真
1
作者
谢铭德
郑木旺
机构
本刊记者
出处
《湖北教育》
2004年第19期4-6,共3页
文摘
“我看到了我想象中的学校。”原国家教委副主任邹时炎曾这样评价应城实验小学。
关键词
实验小学
学校特色
校园文化建设
国家教委
构建
显学
想象
彰显
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
H059 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
镇政府行政管理科学化刍议
2
作者
郑木旺
机构
本校八七级理论班学员
出处
《岭南学刊》
1989年第6期96-99,共4页
文摘
镇政府是我国农村的基层政权,是行政管理系统的一个重要环节。实现镇政府行政管理科学化,对于正确贯彻党的路线、方针、政策,保证上级行政机关的决定和命令的正确执行,充分发挥镇政府的职能作用,完成党在新时期的各项任务。
关键词
管理科学化
政府行政
行政管理系统
基层政权
党的路线
行政机关
职能作用
镇政府
分类号
D035 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
让课堂教学焕发生命的活力——应城市实验小学变革教师教学行为的实践与探索
3
作者
郑木旺
机构
应城市实验小学
出处
《湖北教育》
2004年第17期25-26,共2页
文摘
在传统的课堂教学中,由于教学观念、教学方法和教材自身的原因,教师在课堂中的教学行为趋于模式化,教师教学的模式化使得学生的学习行为也随之模式化,充满生气的教学活动成了“套路化”的机械性运动。2002年6月,新课程走进我校后,由于实验教材注重引导学生积极参与教学活动过程,注重激励学生自得、自悟,引导学生主动参与,
关键词
教师教学
学生
注重
课堂教学
实践与探索
实验小学
教学活动
导学
教材
过程
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
运用电教手段培养学生探究素质
4
作者
郑木旺
出处
《中小学电教(学生版)》
2000年第2期26-26,共1页
关键词
电化教育
素质教育
中小学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
应城实小两教师获全国课件大赛二等奖
5
作者
陈军
郑木旺
机构
应城市教育局
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2014年第3期50-50,共1页
文摘
日前,第十七届全国教育教学信息化大奖赛评比结果揭晓,应城市实验小学教师叶志祥制作的《伯牙绝弦》、周军刚制作的《认识几分之一》荣获基础教育组多媒体课件制作二等奖。
关键词
多媒体课件制作
小学教师
大赛
基础教育
教学信息化
评比结果
伯牙
弦
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建校园文化 彰显学校特色——应城市实验小学校园文化建设写真
谢铭德
郑木旺
《湖北教育》
2004
0
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职称材料
2
镇政府行政管理科学化刍议
郑木旺
《岭南学刊》
1989
0
下载PDF
职称材料
3
让课堂教学焕发生命的活力——应城市实验小学变革教师教学行为的实践与探索
郑木旺
《湖北教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
运用电教手段培养学生探究素质
郑木旺
《中小学电教(学生版)》
2000
0
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职称材料
5
应城实小两教师获全国课件大赛二等奖
陈军
郑木旺
《湖北教育(综合资讯)》
2014
0
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职称材料
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0
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