高校辅导员工作与学校社会工作耦合性探讨

本文在分析高校辅导员职责与学校社会工作存在契合点的基础上,探讨学校社会工作与高校辅导员工作的结合原则,进一步构建学校社会工作与高校辅导员工作结合的模式,并就该模式在具体运用时的保障条件做了相关探讨。试图通过高校辅导员工作与学校社会工作相结合模式及其运用等方面展开的探讨,以期能对辅导员的专业化发展提供一些可能的视角,从而进一步探索辅导员的专业化发展空间。

广州市农民工职业生涯规划调查与小组工作介入的探索

农民工职业生涯规划问题是管理学和社会工作等学科共同关心的话题,但目前对此问题的研究还十分薄弱。本文在对广州市农民工进行实证调查的基础上,在分析农民工职业生涯规划的现状、特点、面临的困境及其影响因素的基础上,以社会工作理论为依据,从理念、方法和内容三个方面探讨了小组工作介入农民工职业生涯规划进行了探索,以期增进农民工职业生涯规划的科学性和合理性。

“互联网+”背景下高职院校创新创业教育的人文精神探析

在分析"互联网+"、"创新创业教育"是生产力与生产关系精神象征的基础上,提出高职院校创新创业教育是生产关系为适应生产力发展所开展的人文启蒙。结合高职院校发展实际,在归纳高职院校创新创业教育的人文精神理路的基础上,提出高职院校既需要关注生产力发展,也需要关注生产关系调整,培养有价值引领的高素质技术技能的推动型人才,探讨了"互联网+"背景下高职院校创新创业教育在时代潮流中有价值引领的"立地"式实践的途径。

基于职业技能竞赛交通职工素质提升的现状调查与探析

在人才强国战略和创新驱动发展战略下，面对“一带一路”和现代化交通体系建设，提升交通行业职工素质成为亟待解决的问题。文章从职业技能竞赛的角度出发，结合区域调研数据，分析了交通职工素质提升现状，探讨了提升交通职工素质的相关议题。

农民工社会福利服务的现状、影响因素及对策

由于城乡二元社会体制的资源分割、农民工社会政策体系的欠完善以及多元福利服务主体的缺乏,我国农民工社会福利服务范围小、服务层次低、服务主体单一,因此需健全农民工社会政策体系、加大政府为农民工购买服务的力度以及增强社区和民间组织在农民工社会福利服务中的功能。

基于众创空间的高职大学生创业实践教育研究与探索——以广东交通职业技术学院为例

在"大众创业,万众创新"的时代背景下,大学生创业日益受到党和国家以及社会各界的高度关注。据调查统计显示,大学生创业活动存在成活率不高以及创业行业与专业相关度不高等问题。为此,本研究以广东交通职业技术学院为原型,探索构建基于学校众创空间的高职大学生创业实践教育培养框架,解决大学生创业实践能力不足及创业质量不高等主要问题。

突出发展学生关键能力的交通职教素质教育模式研究

文章通过对关键能力内涵的探讨,比较了交通类高职院校学生和交通类企业对关键能力对关键能力的理解及其异同,在此基础上,构建了交通类高职高专大学生关键能力的培养模式,为提高高职院校培养具有良关键能力技术人才的水平提供实质性的参考。

我院新生适应性问题分析与对策

新生在大学校园生活中会遇到一系列问题,这些问题的解决对于新生尽快适应新的校园生活具有积极意义。文章通过对2011级新生进行适应性问题调查分析,了解了学生的现状、发现了潜在的问题,分析存在的原因,提出了相应的对策。

基于校企合作的高职院校德育共建模式研究

本文在系统的调查分析的基础上,构建了校企合作下的高职生德育共建培养模式,以提高高职学的道德修养,促进学生的全面发展,使学生成为职业道德高尚、职业技能熟练、职业心态过硬,社会、企业满意的合格人才。