农村小学数学教学中信息技术的有效应用

应用信息技术作为辅助数学教学工具,能够让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对于学生主体性的发挥、创新意识与探索精神的培养有着事半功倍的效果。

运用信息技术 优化课堂教学

21世纪,以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中的得到广泛应用,信息的获取、分析、处理、发布和应用能力将成为衡量现代人基本能力和文化水平的重要标志。培养学生的信息素养,提高学生处理和运用信息的能力,成为新世纪教育的重要内容和任务。

浅议如何让信息技术促进数学课堂有效发展

随着时代的要求,教师在教育教学过程中的主导性作用将显得更加重要,现代信息技术能帮助教师整合教学资源。因此在教学中,恰当运用信息技术有利于激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主动性和创造性,提高教学效益。应用信息技术辅助数学教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。

浅谈多媒体技术在小学数学课中的运用

21世纪是信息技术占主导地位的世纪,信息技术将对教育产生巨大影响,并给未来社会带来巨大变革。所以,探索多媒体在小学数学教学的运用具有非常重要的意义。