小学小古文与现代绘本比对阅读教学策略研究

小古文作为中华优秀传统文化的重要组成部分,对于培养学生的文化素养和人文精神具有重要的意义。然而,由于小古文的语言表达方式和内容与现代汉语存在较大差异,学生在学习的过程中往往存在理解困难和兴趣不高等问题。现代绘本作为一种图文并茂的儿童文学形式,具有形象生动、趣味性强等特点,对于激发学生的阅读兴趣和培养阅读习惯有积极作用。通过将小古文与现代绘本进行比对阅读教学,不仅能够降低学生学习小古文的难度,而且能够激发学生的学习兴趣。对此,本文通过分析小学小古文教学的目标,研究小古文与现代绘本阅读比对教学的意义,在此基础上探讨小学小古文与现代绘本比对阅读教学的策略,以期更好地提高学生的文化素养。