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浅谈高中化学课堂“IE”教学策略
1
作者
郑松瑜
《女报》
2020年第1期85-85,共1页
新课程改革是以发展学生的核心素养为目标,高中化学学科核心素养是高中学生发展核心素养的重要组成部分。高中化学课堂采用“IE”教学策略在某种程度上,使每个学生化学学科素养能得到不同程度的发展。
关键词
核心素养
化学教学
“IE教学”
下载PDF
职称材料
浅谈高中化学课堂“IE”教学策略
2
作者
郑松瑜
《东西南北(教育)》
2020年第3期36-36,共1页
新课程改革是以发展学生的核心素养为目标,高中化学学科核心素养是高中学生发展核心素养的重要组成部分。高中化学课堂采用“IE”教学策略在某种程度上,使每个学生化学学科素养能得到不同程度的发展。
关键词
核心素养
化学教学
“IE教学”
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中化学课堂“IE”教学策略
1
作者
郑松瑜
机构
贵州省惠水民族中学
出处
《女报》
2020年第1期85-85,共1页
文摘
新课程改革是以发展学生的核心素养为目标,高中化学学科核心素养是高中学生发展核心素养的重要组成部分。高中化学课堂采用“IE”教学策略在某种程度上,使每个学生化学学科素养能得到不同程度的发展。
关键词
核心素养
化学教学
“IE教学”
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中化学课堂“IE”教学策略
2
作者
郑松瑜
机构
贵州省惠水民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第3期36-36,共1页
文摘
新课程改革是以发展学生的核心素养为目标,高中化学学科核心素养是高中学生发展核心素养的重要组成部分。高中化学课堂采用“IE”教学策略在某种程度上,使每个学生化学学科素养能得到不同程度的发展。
关键词
核心素养
化学教学
“IE教学”
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈高中化学课堂“IE”教学策略
郑松瑜
《女报》
2020
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2
浅谈高中化学课堂“IE”教学策略
郑松瑜
《东西南北(教育)》
2020
0
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