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爱下围棋的爸爸
1
作者
闭书钊
郑柔玫
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第7期126-126,共1页
我的爸爸,头发又短又平,但黑黑的,黑得极有个性. 我的爸爸,眼睛清晰明亮,常常出现深邃的亮光.
关键词
《爱下围棋的爸爸》
中国
当代文学
杂文
下载PDF
职称材料
整合让识字踏上快车道——小组合作学习中识字方法探究
2
作者
郑柔玫
《新教育(海南)》
2014年第18期68-69,共2页
近三年来,深圳市福田区陶红松工作室的成员们着力研究着“小学低年级课文课堂小组合作学习策略”,并实施于不同的课型,有识字学文课、阅读课、朗读课、语文园地、口语交际、单元整合、课外阅读等。
关键词
识字方法
小组合作学习
整合
快车道
合作学习策略
深圳市福田区
小学低年级
课文课堂
原文传递
题名
爱下围棋的爸爸
1
作者
闭书钊
郑柔玫
机构
福田区下沙小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第7期126-126,共1页
文摘
我的爸爸,头发又短又平,但黑黑的,黑得极有个性. 我的爸爸,眼睛清晰明亮,常常出现深邃的亮光.
关键词
《爱下围棋的爸爸》
中国
当代文学
杂文
分类号
G891.3 [文化科学—体育学]
下载PDF
职称材料
题名
整合让识字踏上快车道——小组合作学习中识字方法探究
2
作者
郑柔玫
机构
深圳市福田区下沙小学
出处
《新教育(海南)》
2014年第18期68-69,共2页
文摘
近三年来,深圳市福田区陶红松工作室的成员们着力研究着“小学低年级课文课堂小组合作学习策略”,并实施于不同的课型,有识字学文课、阅读课、朗读课、语文园地、口语交际、单元整合、课外阅读等。
关键词
识字方法
小组合作学习
整合
快车道
合作学习策略
深圳市福田区
小学低年级
课文课堂
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
爱下围棋的爸爸
闭书钊
郑柔玫
《儿童大世界(教学研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
整合让识字踏上快车道——小组合作学习中识字方法探究
郑柔玫
《新教育(海南)》
2014
0
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