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利用“学乐云”平台融合创新小学信息技术课教学模式
1
作者
郑桂北
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第3期159-161,共3页
随着新课标的改革和深入实施,小学教学模式的创新和发展早已经成为各位老师教育探讨和研究的重点。过往的教学模式是“以教师讲授为主”,而如今随着信息技术和平台的广泛运用,逐渐形成了一种以“互联网教育大平台”为依托融合教育教学...
随着新课标的改革和深入实施,小学教学模式的创新和发展早已经成为各位老师教育探讨和研究的重点。过往的教学模式是“以教师讲授为主”,而如今随着信息技术和平台的广泛运用,逐渐形成了一种以“互联网教育大平台”为依托融合教育教学的创新型教学模式,是一种基于互联网的课内外结合的新型教学模式。对此,本文基于教育政策改革之下,以广西教育出版社信息技术五年级上册第二单元第四课《给文章添加艺术字标题》为教学案例贯穿于全文之中,重点探讨利用“学乐云”平台下融合创新小学信息技术课的教学模式。
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关键词
学乐云
融合创新
小学信息技术
教学模式
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职称材料
题名
利用“学乐云”平台融合创新小学信息技术课教学模式
1
作者
郑桂北
机构
广西贵港市港北区建设小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第3期159-161,共3页
文摘
随着新课标的改革和深入实施,小学教学模式的创新和发展早已经成为各位老师教育探讨和研究的重点。过往的教学模式是“以教师讲授为主”,而如今随着信息技术和平台的广泛运用,逐渐形成了一种以“互联网教育大平台”为依托融合教育教学的创新型教学模式,是一种基于互联网的课内外结合的新型教学模式。对此,本文基于教育政策改革之下,以广西教育出版社信息技术五年级上册第二单元第四课《给文章添加艺术字标题》为教学案例贯穿于全文之中,重点探讨利用“学乐云”平台下融合创新小学信息技术课的教学模式。
关键词
学乐云
融合创新
小学信息技术
教学模式
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
利用“学乐云”平台融合创新小学信息技术课教学模式
郑桂北
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022
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