高校外语专业教学中的“高原现象”探究

对外语专业语言教学中的"高原现象"进行分析后指出:应依据学科的具体特点,关注教学实践中存在的单词识记、诵读阅读、行业常识、论文书写、社会服务等问题。研究了高校国际合作对学生突破语言瓶颈,全面提高语言综合能力的深远影响。

滁州学院二外日语教学的探讨与思考

从学生的选课动机、学习情况、教学进程处理等角度分析滁州学院外语系二外日语课程的教学现状,总结该课程现行教学实践模式的优点和不足,并结合滁州学院蓬勃发展的新形势,探讨如何采用新的教学方法和手段对二外日语教学进行改革,以达到预期的教学效果。

广州综合性大学钢琴专业学生考试焦虑现状研究

考试焦虑是目前严重影响高校大学生身心健康的不良情绪之一。为了解综合性大学钢琴专业学生考试焦虑现状,本研究使用考试焦虑量表(Test Anxiety Inventory,TAI)对149例广州综合性大学钢琴专业学生进行调查、评分,进一步统计分析发现约有22%的学生存在考试焦虑,考试焦虑与学生的年级和性别无关。在TAI评分中发现,不同钢琴水平、是否仅练习一种乐器、练琴遇见难点产生心理反应和解决难点后的不确定心境均能引起考试焦虑;在TAI忧虑性维度中,钢琴水平的高低和练琴遇到难点产生的心理反应与加重忧虑相关;在TAI情绪性维度中,因练琴环境影响学习效率和练琴遇到难点产生心理反应与不良情绪相关。对这些因素进行探讨和研究,有助于学生自我调节和教师积极干预,缓解考试焦虑,提高大学生生活质量和钢琴教学质量。

电控技术在船舶柴油机上的应用和収展

文章从燃油供给和尾气后处理两方面入手,介绍了电控技术在船机燃油喷射和SCR、EGR上的应用现状及未来发展趋势。

浅谈如何培养音乐表演者在音乐表演中的艺术个性

艺术个性是音乐表演者高层次音乐素养的体现,培养艺术个性有利于音乐表演者凸显自身的音乐风格,演奏出让人耳目一新的音乐,更有利于其在音乐道路上的深造,在日后的比赛或考级中脱颖而出。值得注意的是,艺术个性不是随心所欲地发挥,音乐表演者创造的艺术个性要尊重时代背景、历史风格等,更要符合当下人们的审美潮流。培养艺术个性的方法有很多,如:多听优秀的音乐作品,培养丰富的文化内涵,积累舞台经验等。其中,训练扎实的演奏技术技巧尤为重要,演奏能力与艺术个性交相辉映,才能使音乐作品大放光彩。