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素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
1
作者
郑梅最
《当代体育》
2020年第21期107-108,共2页
随着新课改的不断深化,提高学生身心素质、促进学生可持续发展,成为小学体育教学的主要目标。在多样化教学手段的探索中,素质拓展训练的应用,对学生养成积极心理品质起到了极大的促进作用。素质训练具备多样化、实践化的特征,可以有效...
随着新课改的不断深化,提高学生身心素质、促进学生可持续发展,成为小学体育教学的主要目标。在多样化教学手段的探索中,素质拓展训练的应用,对学生养成积极心理品质起到了极大的促进作用。素质训练具备多样化、实践化的特征,可以有效的提高学生学习兴趣、锻炼学生心理素质,通过素质拓展训练在小学体育教学中的融入,有效推进了立德树人总目标的实现。
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题名
素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
1
作者
郑梅最
机构
福建省南安市第五小学
出处
《当代体育》
2020年第21期107-108,共2页
文摘
随着新课改的不断深化,提高学生身心素质、促进学生可持续发展,成为小学体育教学的主要目标。在多样化教学手段的探索中,素质拓展训练的应用,对学生养成积极心理品质起到了极大的促进作用。素质训练具备多样化、实践化的特征,可以有效的提高学生学习兴趣、锻炼学生心理素质,通过素质拓展训练在小学体育教学中的融入,有效推进了立德树人总目标的实现。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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1
素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析
郑梅最
《当代体育》
2020
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