-
题名浅议小学语文作文教学方法的创新
被引量:1
- 1
-
-
作者
郑梦达
-
机构
江苏省宜兴市川埠小学
-
出处
《作文成功之路(小学)》
2017年第11期83-83,共1页
-
文摘
小学作文教学是语文教学中重要的一环,通过作文教学,有利于学生写作能力和理解能力的提高,通过作文教学,可增进学生对于语文的学习兴趣,培养文学素养,提升文化品位.本文通过对目前作文教学中存在的误区进行分析,提出小学语文作文教学方法的创新策略.
-
关键词
体味生活
个性化发展
阅读经典
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
-
题名让朗读敲开语用教学之门
- 2
-
-
作者
郑梦达
-
机构
江苏宜兴市川埠小学
-
出处
《教育界》
2020年第38期91-92,共2页
-
文摘
朗读,是理解语言、积累言语进而走向语言运用的重要环节和重要方式,它是一种十分重要的语用实践。当下语文教学中朗读教学存在诸多缺陷,我们应该积极克服,并积极探索有效的朗读教学方法:在言语品味中优化朗读,在情境感受中优化朗读,在联想想象中优化朗读,在尊重个性中优化朗读。
-
关键词
朗读
朗读训练
言语品味
情境感受
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-