浅谈小学数学课堂评价

《数学课程标准》明确指出评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学.本文在学习和借鉴已有研究成果的基础上,分析数学课堂评价现状,为现阶段如何改变数学课堂教学评价提供一些可行性建议.

浅谈数学自主学习的实效性

自主学习是学生极为重要的学习方式,我们教师应真正把学生看成是"发展中的人",培养学生对数学的兴趣,激发他们学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,使自主探索成为学生学习过程中的有效方式.