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浙江省高中信息技术学科中核心素养的培养与对策
1
作者
郑欢科
《好日子》
2019年第14期159-159,共1页
二十一世纪是信息时代,人们的工作环境和生活方式都离不开信息技术。社会发展也要求新世纪的人才必须具备一定水平的互联网、移动信息技能。因此,在高中阶段,实现对信息技术核心素养的培养,显得尤为重要。本文结合实际教学工作经验,谈...
二十一世纪是信息时代,人们的工作环境和生活方式都离不开信息技术。社会发展也要求新世纪的人才必须具备一定水平的互联网、移动信息技能。因此,在高中阶段,实现对信息技术核心素养的培养,显得尤为重要。本文结合实际教学工作经验,谈谈高中信息技术学科中核心素养的培养与对策。
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关键词
高中
信息技术
核心素养
教学
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题名
浙江省高中信息技术学科中核心素养的培养与对策
1
作者
郑欢科
机构
浙江省诸暨市牌头中学
出处
《好日子》
2019年第14期159-159,共1页
文摘
二十一世纪是信息时代,人们的工作环境和生活方式都离不开信息技术。社会发展也要求新世纪的人才必须具备一定水平的互联网、移动信息技能。因此,在高中阶段,实现对信息技术核心素养的培养,显得尤为重要。本文结合实际教学工作经验,谈谈高中信息技术学科中核心素养的培养与对策。
关键词
高中
信息技术
核心素养
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
浙江省高中信息技术学科中核心素养的培养与对策
郑欢科
《好日子》
2019
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