促我变成她——扮演慈禧的一点体会

慈禧是我国历史上一个罪人,舞台上一名反角。我过去没有演过历史剧,更不曾扮演过这样一个擅权弄势的反面人物。我有机会在《清宫外史》中扮演慈禧,兴趣很浓,困难不少,是一次难得的学习机会。开排之前,杨村彬导演一再要求我们不要脸(月普)化、简单化地表现人物。

“吉林人参”的深切怀念——敬悼田稼老师

田稼老师永远离开我们了。他不愧学生们给他起的雅号:“吉林人参”。从五十年代初到八十年代他生命的最后一息,三十多年的艺术教育工作,他用养份滋补学生,为党和人民培植人材,心血耗尽,安息了。他从五十年代初当我们的班主任开始,到我们毕业后,我们跟随他在青年话剧团排破或在戏剧学院教学,

究源辨形 人各有貌

随着年龄和艺术生涯的日益增长,我渐渐地养成了一种创作习惯,就是每当—个陌生的灵魂闯入我生活之中的时候,我总要穷究其源,力辨其形,努力探索角色的心理依据、神情、体态及音容笑貌,只有当作者笔下的人物在我脑海中从平面到立体,逐渐呈现在眼前,感觉到“她”的一言一行在活动着的时候。

迎接戏剧艺术的春天——畅谈中国作家第四次代表大会

今年一月二十五日,中国戏剧家协会上海分会请宗福先、孙毅、蒋星煜等同志传达了中国作家第四次代表大会的精神和党中央负责同志在会上的讲话。到会的戏剧工作者受到极大的鼓舞,非常振奋。许多话剧工作者结合当前话剧的情况,感触尤深。如何乘这次代表大会的春风,吹开话剧艺术的花朵?《上海戏剧》编辑部邀请了部分话剧工作者座谈。下面是座谈会上的发言摘记。

我从这里开始艺术起步

一个人在事业上有所成就总离不开师傅的指点,俗话说名师出高徒,确实是有一定道理的。今天我在话剧界能有所成就,完全是由田稼老师在内的诸多老师辛勤教导的结果。真是师恩难忘! 1952年,正处于全国大专院校的大调整时期,戏剧专业也不例外,在调整中把上海戏剧专科学校、山东大学艺术系和行知艺术学校戏剧组合并一处,成立了中央戏剧学院华东分院。我就是从行知艺术学校戏剧组考入戏剧学院附中学习的,进院时我们还都是些戴着红领巾的少年呢!在六年的学习期间里,以田稼老师为首的教学小组花了大量的时间和心血,才使我们逐步懂得怎样分析角色、怎样创造角色、怎样演戏,最后步入剧坛。在我的记忆中,三所学校合并时,还没有完整系统的表演教学教材。斯坦尼体系虽然在世界上早负盛名,并有一套较为完整、科学的教学程序,但是借鉴什么,怎样学习。