知识论对图书馆立法者的影响

知识社会的显著标志就是知识迅速地转化为社会生产力,并对社会发展产生了重要作用。图书馆作为知识积累载体的中枢,是人类获得社会知识和信息的重要途径。图书馆制度构造中的非系统性和分散化,成为人们目前获取知识过程中的外在障碍。图书馆立法成为解决此问题的有效之道,而图书馆立法者对于图书馆立法的影响自然不言而喻,知识论则成为影响图书馆立法者行为倾向重要因素。

图书馆员伦理的认知与建构

图书馆员伦理昭示着个体对于他者的主观倾向和价值秉持,渗透着责任维度以个体为轴心的向外拓展和辐射。以此为分析的起点,图书馆员伦理良性效应的塑造自然对实现国民素质的提高、知识的自由传达具有极大的促进意义。图书馆作为知识效用发挥的媒介,图书馆员的个体伦理不仅促成整体伦理的存在,其属性亦直接影响图书馆业发展的社会效果。因此,探讨图书馆员伦理的范畴,以其知识性、德性、人性和责任性为着手点,进行善性的构建具有现实意义。

图书馆与信息公开中的政府运作

以技术性和覆盖面相平衡的复式图书馆作为信息公开的基本路径存在自然的合理性和科学性;增进信息公开的总分馆式建构是现实中政府运作趋向良性与合法性的有效助推。参考文献5。

论图书馆员沉默消解的进路:理念、机制与规范

图书馆当下面临的"馆员沉默"问题,具有较大的消极意义。文章首先确立其基本内涵,而后从三个方面寻求消解沉默的方式方法。一是理念,即通过馆员权利意识自觉增强解决沉默问题的内在自信。二是机制,即通过图书馆治理机制的设计践行价值理念。三是规范,即强调法规、条例和自治规定中自治规定的重要性,赋予馆员行为的正当性,保障体制改革成果。

价值抉择视阈的高校图书馆效率旨向与构建

高校图书馆作为一种特殊的公共性资源,其效率旨向的定位关乎知识传播的效度,是影响高校整体性发展的重要因素。价值的抉择则是行为倾向的前提,对"投入—产出"效率模式内涵的权衡应构成高校图书馆效率旨向的意义所在。以价值发展的脉络为起点,将价值实现效用的途径——价值信仰作为分析的视角,递进地探索和构筑效率旨向,对高校图书馆的研究更具方法论意义。

高校图书馆员继续教育的现状与对策研究

在知识的传递当中,高校图书馆缘于其服务群体的特性而居于尤为重要的地位,不仅直接关乎知识转化的效果,更在于对教育功能发挥的影响。图书馆构成的合理化与否即与高校教育长远性发展形成互动,因此对作为知识传递者——图书馆工作人员的继续教育属于高校工作的必然选择范畴。通过对图书馆工作人员现状的概述,针对自身的特性和目标的界定,探索继续教育研究的对策。

试论义工组织的发展现状及路径构想

非营利组织作为独立的实体,是现代社会主要组织构成。在现下转型期的中国,关注非营利组织的构筑对公民社会的生成具有积极的促动意义。构筑的有效便捷途径是对独立性的开拓,在当下时空注重的更应该是方法论意义和适用性问题。义工组织作为兴起的主要非营利组织,具有典型性的特征,以其发展的现状为分析的起点,通过对问题的解析,探寻其发展的路径具有积极性的意义。

基于增长模式与博弈策略对群体性事件的经济分析——兼论政府改革与司法目标

针对群体性事件频发的现状,旨在通过法经济学的分析方法为群体性事件的解决提供思路。认为须改变目前以国家投资为主导的经济发展模式,进而产生易引发群体性事件的立法,避免与民争利;在行政机关治理中引入"纳什均衡"的博弈,达至提高政府效率,利于民众的效果;舍弃司法机关为经济发展保驾护航,经济利益高于公平正义的司法价值观,重新树立"公平优先,兼顾效益"的司法准则。

浅议如何发挥图书馆在高校学生思想政治教育中的作用

随着市场经济的发展和高等教育的改革,大学生的人生观和价值观发生了变化,高校大学生的思想状况出现了许多问题。鉴于此,加强大学生的思想政治教育非常必要。本文分析了高校图书馆在思想政治教育中的独特作用,进而提出了加强图书馆思想政治教育功能的措施。

现代民主的浪潮、策略与利益——读《第三波:20世纪后期民主化浪潮》

民主在世界范围内经历了多次普及的浪潮,在每次普遍的运动中都存在各自的特点,但却有永恒的主线,即主导者运用的策略和利益的倾向具有连续性和持久性。无论与民主相关的要素如何,简单确定关联的形式都不具科学、理性的视角。在研究中应更注重方法论意义,在认同西方先验精髓的前提下体现地域和民族的适用性。

论教育公平视阈的网络远程教育功能

在教育对于社会进步和个人发展的作用显得越来越重要的背景下,教育的公平发展成为人们关注的焦点之一。网络远程教育自身所具有的特性,使它在克服教育不公平现象方面具有传统教育不可比拟的优势。本文从我国教育发展不平等的现状入手,论述了网络远程教育的优势,探讨了实现网络远程教育功能的途径。

和谐社会中的政府行政能力建设

在当前时空下,和谐社会的建设日益成为政府工作的主题,而增强政府的执政能力,开拓构建和谐社会的多元化途径成为政府必须面对和思考的问题。政府必须全角度多视角的考虑和定位自己的职责,通过对法治职能、利益协调和社会政策整合职能的梳理,明晰行政能力着重建设的类型,以实现和谐社会构建中的行政能力提升。

住区规划中多主体日照权益遮挡时间分配探析

建筑高密度片区内的住区规划设计时,因多地块相邻,规划报审时常存在以下日照遮挡问题:某两个不同业主的A、B地块、规划设计时对地块C的建筑进行日照分析,各单独计算时满足国家日照标准无遮挡,报审时发现共同计算时产生了遮挡,该情况下各主体权益遮挡时间应如何划分?如何避免该类问题的产生?文章采用了建立理论模型进行分析研究,提出将日照权益遮挡时间作为地块前期的日照设计条件的设想,使相邻地块在日照条件上可独立开展设计不必必须联合计算日照、联合规划设计,减少了相互间的牵制,大大提高了设计、审批及地块开发效率,均衡了日照,提高了土地利用率,同时也为行政主管部门解决类似日照纠纷提供了量化依据,减少了日照纠纷。

“交通肇事后因逃逸致人死亡”的刑法性质

罪行相适应是刑法立法和刑事司法的基本原则。在交通肇事案件中,肇事人"因逃逸致人死亡"行为的定性问题直接影响到其行为的定罪和量刑。缘于立法条文和司法解释用语的模糊性,如何看待"因逃逸致人死亡"行为的性质,成为长期困扰理论界及司法实务部门的焦点问题之一。结合我国刑法第一百三十三条的规定相关司法解释的内容,从社会危害性、犯罪构成符合性等层面分析该行为的法律性质。认为,"因逃逸致人死亡"是情节加重犯,其主观罪过仅为过失。

数字故事在美国课堂教学中的应用

数字故事作为一种新的教学方式，在国外中小学已经开始普及。国内小学三年级以上的学生已经基本上具备了使用PowerPoint的能力，所以数字故事与学科相结合的研究性学习在国内也具备了发展的条件，令人期待。

议高校学生奖惩问题的完善之道——基于现状的分析与解读

在社会走向多元和差异化的现今,高校学生奖惩工作亦面临新的挑战。人们思维和活动的动态性、社会环境的分化以及利益的博弈等因素构筑成学生奖惩的影响因子,成为学生奖惩工作的缘起和改革的动力。通过对现状的描述,以辩证的视角明晰学生奖惩功用的应然之义,进而探索注重人性的完善之道是本文成型的逻辑脉络。

MiniQuest—网络探究的新模式

本文在介绍MiniQuest的基础上,重点对MiniQuest的结构模块进行了实例分析,并总结了MiniQuest操作的步骤及在这个过程中需要注意的问题。

云计算技术与教育信息化

本文首先总结了当前我国教育信息化过程中存在的一些问题,接下来介绍了云计算的相关理论、优势,最后,探讨了云计算技术在教育信息化中的应用。

从高科技电子新宠Pad的风行看M-learning

近几年来，IT领域的新技术产品令人目不暇接。在腾讯网评选的2010年度十大电子数码产品中，苹果公司的新品iPad力压群雄拔得头筹。随后，各种“Pad”风起云浦相继推出，各式移动电子产品群雄逐鹿抢占市场。

从小学教师培训实例看powerpoint在建构性学习中的应用

本文首先论述了powerpint在建构性学习中的作用,分析了当前powerpint的应用现状,并通过美国一个小学教师培训的实例详细阐述了powerpint在建构性学习中的应用,从而总结出powerpint在建构性学习中的应用策略。