教科研机构赋能区域治理能力提升

在教育治理过程中,教育科研机构扮演着联结理论与实践的桥梁角色,将宏观政策、理论与学校育人目标、课程体系、课堂教学有机结合起来。教科研机构开展研究性工作的科学性与合理性为区域教育治理能力提升不断赋能。

陕西省澄城县尧头窑的传承与发展

尧头窑,一座位于陕西省澄城县尧头镇的北方民窑。它始与汉唐,兴于宋元,盛于明清,瓷器烧造历史悠久,窑场规模也较为宏大,其陶瓷烧造技艺在2006年6月被国务院列入首批国家级非物质文化遗产保护名录,成为全国陶瓷类代表作仅有的六家之一。2013年4月,国务院又批准尧头窑为第七批国家重点文物保护单位。2015年6月,“尧头黑瓷”获批国家地理标志保护产品。尧头瓷器有着很高的历史价值、文化价值和美学价值,那一个个厚重质朴、简单大气的瓷器,无时不刻昭示着华夏民族深厚的精神力量。

集区域教育资源促学校中层干部领导力提升

中层干部的领导力是否能满足学校发展的需要,是否与社会对办学质量期盼相匹配,不仅需要学校的高度重视,更应该得到区域教育资源的支持。通过区域教育主管单位的统筹,建设有助于学校中层干部领导力提升的平台,从而增强其对教育事业的使命感、对教师职业的认同感。

浅论表演教学中“观察生活训练法”的构成及意义

生活是演员进行表演创作的基础,观察生活训练法是演员塑造人物形象的基础方法之一。本文从表演创作及教学层面入手,系统论述观察生活训练法的构成和运用,希望在当下中国表演创作、表演教学的现实语境中,以“生活、现实、典型”为根基的观察生活训练法能够得到重视,产生深远的影响。