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“大创项目”对提升医学本科生综合素养培养方式的探析——以阿尔茨海默症长者“控防管家”APP项目为例
1
作者
郑洁璇
贾征
+2 位作者
陈嘉焌
王位琼
崔英爱
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第10期86-89,共4页
“大学生创新创业训练计划”;简称“大创项目”;是学校为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神;实施并开展的大学生创新创业训练计划;旨在通过资助学生参加项目训练和实践;培养学生独立思考...
“大学生创新创业训练计划”;简称“大创项目”;是学校为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神;实施并开展的大学生创新创业训练计划;旨在通过资助学生参加项目训练和实践;培养学生独立思考、团结合作、勇于创新等优良品质;为国家培养高水平应用型人才做准备。本文以国家级立项项目“阿尔茨海默症长者“控防管家”APP项目”为例;总结大创项目对大学生综合能力的培养;同时进一步探讨再将来如何进一步优化大创项目。
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关键词
大学生创新创业训练计划
医学本科生
综合职业素养
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题名
“大创项目”对提升医学本科生综合素养培养方式的探析——以阿尔茨海默症长者“控防管家”APP项目为例
1
作者
郑洁璇
贾征
陈嘉焌
王位琼
崔英爱
机构
中山大学附属第一医院
广东医科大学护理学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第10期86-89,共4页
文摘
“大学生创新创业训练计划”;简称“大创项目”;是学校为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神;实施并开展的大学生创新创业训练计划;旨在通过资助学生参加项目训练和实践;培养学生独立思考、团结合作、勇于创新等优良品质;为国家培养高水平应用型人才做准备。本文以国家级立项项目“阿尔茨海默症长者“控防管家”APP项目”为例;总结大创项目对大学生综合能力的培养;同时进一步探讨再将来如何进一步优化大创项目。
关键词
大学生创新创业训练计划
医学本科生
综合职业素养
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“大创项目”对提升医学本科生综合素养培养方式的探析——以阿尔茨海默症长者“控防管家”APP项目为例
郑洁璇
贾征
陈嘉焌
王位琼
崔英爱
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022
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