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2012年临床肿瘤学重大进展——美国临床肿瘤学会年度报告 被引量:27
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作者 潘燚 牛飞玉 +6 位作者 苏文媚 赵宁 郑淑怡 雷源源 邓伟 张娜 吴一龙 《循证医学》 CSCD 2013年第1期4-29,共26页
美国临床肿瘤学会(American Society of Clinical Oncology,ASCO)每年都会专门总结最可能影响患者生活的临床肿瘤研究进展。2012年的美国临床肿瘤学会年度报告纳入了87项研究,其中17项研究属于重大进展。今年的报告新增了肿瘤生物... 美国临床肿瘤学会(American Society of Clinical Oncology,ASCO)每年都会专门总结最可能影响患者生活的临床肿瘤研究进展。2012年的美国临床肿瘤学会年度报告纳入了87项研究,其中17项研究属于重大进展。今年的报告新增了肿瘤生物学和癌症治疗质量两个部分的内容。这两部分重点介绍了体现这些专业领域飞速进展的研究。这个报告也突显了今年最重要的可能影响日后癌症治疗的策略和治疗指南。 展开更多
关键词 肿瘤 研究进展 临床试验
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鼻咽癌专病科研数据库建设与应用 被引量:20
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作者 孙颖 李超峰 +3 位作者 林丽 韩冠平 刘水清 郑淑怡 《中国数字医学》 2021年第1期7-12,共6页
目的:阐述鼻咽癌专病科研数据库建设过程中关于数据标准建设、多源异构数据整合、深度数据治理以及临床数据时序排列等的成效与经验。方法:鼻咽癌专病科研数据库建设过程中,通过梳理"肿瘤通用集、瘤种专科集"两个层次的数据标... 目的:阐述鼻咽癌专病科研数据库建设过程中关于数据标准建设、多源异构数据整合、深度数据治理以及临床数据时序排列等的成效与经验。方法:鼻咽癌专病科研数据库建设过程中,通过梳理"肿瘤通用集、瘤种专科集"两个层次的数据标准,建立数据集-业务活动-数据来源对应关系实现多源异构数据整合,同步进行结构化数据的规范映射存储、文本数据的后结构化和归一化、多病例来源数据的逻辑运算三个级别的数据治理过程,对患者临床数据进行时序排列,实现患者数据有效整合。结果:鼻咽癌专病科研数据库实现了本中心2000年至今的6.6万余例鼻咽癌患者临床数据的有效整合,可实现智能病例检索、患者科研全景和诊疗时间轴查看、科研项目管理和患者随访等功能,有效支撑医生的临床研究工作。结论:建设鼻咽癌专病科研数据库,有助于提升医生的科研效率,挖掘真实世界医疗大数据背后潜在的临床规律。 展开更多
关键词 鼻咽癌 专病数据库 大数据 真实世界研究
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上臂围法评价学龄前儿童营养状况分析 被引量:1
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作者 何娟 张彦 +2 位作者 郑淑怡 吴玥 卢晓翠 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2014年第5期768-770,共3页
目的了解学龄前儿童上臂围及其与身高、体重的相关性,以便对儿童营养状况评价指标加以充实。方法选取广州市某幼儿园3~7岁儿童531名进行身高、体重、上臂围的测量,并用百分位法和Z评分法评价学龄前儿童营养状况。结果男女儿童上臂围差... 目的了解学龄前儿童上臂围及其与身高、体重的相关性,以便对儿童营养状况评价指标加以充实。方法选取广州市某幼儿园3~7岁儿童531名进行身高、体重、上臂围的测量,并用百分位法和Z评分法评价学龄前儿童营养状况。结果男女儿童上臂围差异无统计学意义(t=1.033,P>0.05),不同年龄儿童的上臂围差异有统计学意义(F=23.67,P〈0.01)。用上臂围百分位法评价,3岁组男童营养不良、6岁组儿童肥胖检出率较高;用年龄别身高Z评分法评价,6岁组男童营养不良的检出率最高(19.2%);身高别体重Z评分法对5岁组儿童营养不良和肥胖的检出率最高。上臂围与身高、体重及Z评分均有显著相关(P值均〈0.01)。以年龄别身高、身高别体重为参照,上臂围临界值为15.5cm时,敏感度(90.9%,41.7%)、特异度(71.3%,70.6%)均较高。结论上臂围是评价儿童生长发育和营养状况实用的指标,但需要适合的标准以及对测量人员进行严格的培训。 展开更多
关键词 生长和发育 儿童 学龄前 营养状况
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科学素养教育在历史教学中的渗透
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作者 郑淑怡 《高考》 2020年第24期60-60,共1页
当下社会是一个趋于科技化、信息化遍布的时代。国家关注学生在不同阶段的学习和成长,特别是小学之后的阶段性学习尤为重视。在小学阶段之后的阶段性学习中,国家往往会更加注重学生的科学素养培养。由于小学阶段在一个人的成长过程中属... 当下社会是一个趋于科技化、信息化遍布的时代。国家关注学生在不同阶段的学习和成长,特别是小学之后的阶段性学习尤为重视。在小学阶段之后的阶段性学习中,国家往往会更加注重学生的科学素养培养。由于小学阶段在一个人的成长过程中属于"萌发"阶段,相当于一颗幼苗的初期生长阶段;而之后阶段的学习就相当于"修剪",为学生之后的更好发展打好坚实的教育基础和准备。 展开更多
关键词 科学素养教育 历史教学 渗透 影响
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