基于悬置微带结构的毫米波功率合成器

本文提出了一款基于新型悬置微带过渡结构的毫米波功率合成器。该毫米波功率合成器通过一分八的传统波导功分器进行功率合成/分配,采用新型悬置微带过渡结构将八路功分器进行首尾连接。该新型微带过渡结构易于加工,并且通过优化悬置微带基板的长度,使基板两侧搭载在突出的波导侧壁中,可以在不影响传输性能的基础上,使整个微带悬置固定在波导内。经测试得到微带悬置样品的平均插入损耗在0.5 dB以下。最后,对功率合成器进行了整体优化分析,仿真结果表明:在180~220 GHz工作频段内,功率合成器的S11参数在-15 dB之下,功率合成器输入端口到输出端口的损耗约为0.25 dB。

建构主义:从结构主义到后结构主义的演变

20世纪60年代掀起的结构主义思潮以及随后出现的后结构主义思潮对学习理论的演变产生了深刻的影响。早期建构主义学习论以结构主义为理论取向,力图解释客观的知识结构如何通过个体与之相互作用而内化为个体的认识结构。现代建构主义则秉承后结构主义“无结构”、“去中心”、“相对性”等原则,提出了一种网络化、非结构性、具有相对性的学习理论,颠覆和发展了以住的学习理论,具有其它学习理论所不具备的优点,但也带有否定客观性,抛弃反映范畴等缺陷。

基于微博的移动学习策略研究

移动学习是近年来提出的概念,体现了以移动媒介承载学习内容的一种新型学习形态。近年来,微博已经发展成为最为流行的社交网络平台。微博的诸多特点契合于基于微博的移动学习。本文分析了基于微博开展移动学习的优势,阐释了基于微博的移动学习策略,并设计了具体的学习案例。

基于MOOCs翻转课堂在应用型本科教学中的实践

应用型本科以培养高级应用型人才为自身办学定位,教学质量的提升是实现人才培养目标的关键。MOOCs的出现,为应用型本科教学提供了新思路。分析了基于MOOCs的翻转课堂混合式教学模式的基本特点,并结合教学实践,探讨了应用型本科开展基于MOOCs的翻转课堂混合式教学的现实意义。

基于Flash益智游戏“学字母,打气球”的设计与开发

为了让儿童可以在游戏中有所收获,我们要利用儿童爱玩游戏和对世界充满好奇心的特点,开发适合于他们玩的教育游戏,做到寓教于乐。本文论述了制作一个基于Flash益智游戏"学字母,打气球"的设计与开发的详细过程。通过这个打字游戏,可以让学龄前儿童在玩游戏的同时,熟悉键盘字母键的位置,并且学习英文字母"A—Z"的发音。此外这个游戏可以通过游戏时间和速度的改变,来训练儿童对英文字母的反应速度和对键盘的熟悉程度。

高校工作资料管理系统的设计与开发

高校要发展,就必须进行科学的管理,很重要的一方面就是高校的工作资料管理。利用工作资料管理系统进行高校工作资料管理有利于实现数据信息的共享,使高校工作资料管理更科学、更规范。本文详细论述了高校工作资料管理系统的设计与开发过程。系统采用典型的四层架构设计模式,实现了工作资料管理的完整功能。

基于Flash“加减运算”教育游戏的设计与开发

在教学中运用教育游戏,能够引发学习者的好奇心,激发学习者的兴趣,从而获得较好的教学效果。本文详细阐述了如何运用Flash软件,设计并开发适合小学数学教学,界面友好、操作方便的"加减运算"教育游戏。

高教自学考试实验环节考核目标研究

实验环节考核作为对自考生实践能力和创新能力的考查步骤,在高教自学考试中占据着重要地位。构建有层次、可操作的高教自学考试实验环节的考核目标体系,将有利于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。

论学习化社会的学习变革

学习化社会是一个人人均能终身学习的理想社会。

应用型本科教育中翻转课堂的设计与应用——以“运用Word制作板报”活动为例

应用型本科院校要体现自身办学特征,培养高级应用型人才,教学方式的创新势在必行。翻转课堂作为一种新兴教学模式,改变了传统教学中的师生互动关系,并对教学流程进行了重新规划。通过对"运用Word制作板报"活动进行翻转课堂的设计与实践探索翻转课堂在应用型本科院校教育教学中的应用。

益智游戏的设计与开发

探讨了一个基于Flash益智游戏快乐学拼音的设计与开发的制作过程,指出通过游戏可以让学龄前儿童在玩游戏的同时,学习汉语拼音的发音,并通过游戏时间和速度的改变,可训练儿童对汉语拼音的反应速度。

合同能源管理服务评价指标体系研究

我国在"十二五"规划中明确提出加快推行合同能源管理,促进节能服务产业的发展。作为合同能源管理项目的实施主体,节能服务公司在这其中发挥着至关重要的作用。为规范节能服务公司实施合同能源管理项目,科学评价其合同能源管理服务水平,本文以现有服务质量评价理论为基础,结合业内相关机构对合同能源管理的评价需求,通过分析合同能源管理作为生产性服务业的服务特性,提出从服务能力、服务过程及服务绩效三个维度构建合同能源管理服务评价指标体系,并阐述了上述三个维度之间的内在关联。合同能源管理服务评价指标体系的建立,有利于规范和引导节能服务公司提供良好的合同能源管理服务。

试论高教自学考试实验环节考核的评价

实验环节考核作为对自考生实践能力和创新能力的培养和考查，在高教自学考试中占据了重要的地位。对高教自学考试实验环节考核采取科学的评价标准，将有利于培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才的教育目标的实现。

高等教育实验考核的理论研究

知识经济时代的到来,对人才素质提出了新的要求,主要体现在创新精神和实践能力上。本文从高等教育实验考核的形式和成绩评定两个方面,深入探讨在实验考核中如何更科学、更全面地体现学生的创新精神和实践能力,从而有效地促进学生的发展。

合同能源管理服务特性识别与分析

围绕国家政策、市场及相关方关注对于合同能源管理服务发展及服务质量评价的需求,基于服务、生产性服务概念及特性有关研究基础,剖析了合同能源管理服务的概念和特点,对合同能源管理服务作为一般服务及生产性服务的特性进行了深入识别和分析。研究结果能够为合同能源管理服务质量评价及服务认证等相关合格评定工作,包括有关评价指标的选取、评价模型的设计构建、评价方法及认证模式选择等研究提供借鉴和参考。

浅谈网络教育与学生创新意识的培养

知识经济时代的到来,对人才素质提出了更加全面的要求,主要体现在需要具备较强的创新精神和实践能力。本文分析了创新人才的深刻内涵,从网络教育的自身特点出发,全面探讨网络教育在学生创新意识培养中的作用。

上海烟草绿色可持续发展标准体系研究

根据国家烟草专卖局的批复,上海烟草浦东科技创新园区建设项目将建设成为绿色、节能、环保、可持续发展的科技创新园区。本文以浦东科技创新园区建设为核心,建立上海烟草可持续标准体系为主要目标,构建生态建筑、可持续工厂、产品生态设计、社会责任等可持续发展系统,重点研究分析在项目设计、施工、调试运行管理、后评价等阶段可持续标准体系建设的具体内容与活动,搭建上海烟草绿色可持续发展标准体系框架。

废有机溶剂资源化利用现状分析

废有机溶剂一般是指有机溶剂在生产和使用过程中产生的废液,主要包括作为清洗剂和萃取剂等用途的有机溶剂废弃后所产生的液体。探讨了废有机溶剂的分类、来源、危害及资源化利用方法,综合分析了废有机溶剂资源化利用技术,并对废有机溶剂资源化利用发展提出建议。

基于多能互补的公共机构建筑物冷热联供系统优化评估研究

分析了公共机构能耗特点及多能互补冷热联供系统的优势,设计构建了公共机构建筑物冷热联供系统评估模型框架,考虑多种能源互补应用及单一能源应用对比的情形,在保证系统安全可靠的前提下,从经济、节能、环境等方面提出了系统优化评估指标,可为公共机构建筑冷热联供系统优化集成与评估提供思路和参考。

国内外相关制度对我国构建环境友好型产品评价制度的启示

本文对国内外的环境标志等相关评价制度做了简要介绍和分析,并在此基础上对我国开展全生命周期环境友好型产品评价机制提出思路和建议。