如何提高小学语文作文教学水平

语文写作能力水平,是学生能力的一种反映,从写作的字里行间能够看出学生对世界的一个基本认知,更是学生的文学素养的直接体现,所以写作水平提高是老师教学中的重要一项。小学生学习知识是为以后打基础,要注重积累,打好基础,才能在以后的学习中更得心应手。

浅谈小学语文作文教学的方法

小学生由于生活经历较少,他们在写作时常常感到无从下手,不知道写些什么。在教学中,教师要从写作方法和知识积累两个方面来提高学生的能力,使他们能通过文字把心中的感想抒发出来,并在阅读和学习过程中注意积累好词好句,探究好的文章的写作方法。同时,教师还应让学生对身边的事物进行细心观察,掌握这些事物的本质属性和发展变化,增加写作时的素材,提高学生的写作能力。

求趣、求真——提高小学语文作文教学的思考

写作是语文教学中最能体现语文素养的,也是最考验学生综合能力的内容.写作是学生运用文字语言和别人交流的一种重要方式,由此可见写作教学在学生的语文学习中的重要地位.笔者结合自身教学实践经验,就如何让作文变得生动有趣,怎样解决“写作难”的问题展开探讨.

如何打败小学作文拦路虎

小学作文是语文课不可缺少的一部分,写好作文不但关系到学生语文成绩的高低,而且还关系到学生理解能力、表达能力的提高,小学生刚接触到作文,再加上词汇量少,表达能力不那么强,对作文很容易产生畏难心理,他们在面对铺开的作文纸时,往往感觉到无从下笔,不知道写什么,更不知道应该从哪些方面来描写。针对这种情况,教师要从学生对作文的兴趣和如何指导学生写作两方面来进行努力,切实帮助学生提高作文水平,让他们不再惧怕作文课。